思维进阶四个关键学习支架

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〔摘   要〕  学生的思维发展是循序渐进的。学生在认知过程中遵循由低到高、由浅入深、由简单到复杂的思维发展路径，教师可通过驱动性问题、提示卡、以图绘思、逆向反思四个关键学习支架推进真实学习，解决学生“在哪里”“到哪里去”“怎么去”“评价到底到了哪里”的问题，促进学生思维进阶，让学生拾级而上。（剩余4328字）

试读结束

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