基于设计思维的单元项目式学习策略

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〔摘   要〕  《义务教育科学课程标准（2022年版）》把科学思维列为核心素养之一，重视学生科学思维的培养。设计思维是一种将创新思维和实际问题解决能力相结合的思维模式，它不仅能有效地将科学观念显性化，还能培养学生的创新思维、批判性思维、合作能力与解决真实问题的素养。本文旨在探讨设计思维在小学科学教学中的应用效果及其实践策略。（剩余4315字）

试读结束

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