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小学生正处于人生成长的关键期。在该阶段对其进行德育，加强道德风尚引导，有助于提升学生素养，培养其良好的道德行为准则。本文以此为核心，探讨小学班主任构建班级良好道德风尚的意义以及班级管理过程中容易产生的问题，并据此提出相关策略，以更好地促进对学生的素质教育。
一、小学班主任构建班级良好道德风尚的意义
（一）规范学生日常行为
良好道德风尚的建立能规范学生。（剩余5099字）
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小学班主任如何构建班级良好的道德风尚
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