基于小组合作的小学数学高效课堂的构建研究

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在新课改的不断推进下，小学数学课堂教学模式也在不断创新，小组合作成为当下重要的教学形式。数学是一门特别考验人的逻辑思维能力、专注力的课程，而小学生由于性别、性格、学习能力等原因，认知水平参差不齐，这种能力显然是非常欠缺的，为了解决这一教育难题，教师作为学生的引导者，要尽量让自身的教学思维得到转换，同时要根据不同学生的学习能力以及学习过程中的表现，挑选适合学生的教学方式来完成教学任务。（剩余3584字）

试读结束

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