小学科学和数学教学有效融合的实践

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摘 要：数学与科学内容存在大量“交集”，若能在小学科学中积极应用这些“交集”，发挥数学知识在科学学习中的独到作用，意味着科学教学的升华，还能帮助学生巩固数学知识，可谓“一举两得”。因此，科学教师要有学科联系意识，尽可能多地探索两门学科的知识交融点，并结合学科的知识交汇情况拟定科学教学方案，帮助学生从更高的角度认识科学知识，同时体现科学课程的包容性。（剩余5465字）

试读结束

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