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摘 要:美术和民间艺术的联系非常密切,在当前的小学美术教学中,融合民间美术资源,可以帮助学生对艺术有更深刻的理解和认知,提高学生的想象力、创造力,提高学生的美术修养。素质教育对学生德、智、体、美、劳的发展高度关注,美术教育作为艺术教育的重要构成,借助相关的学习,能让学生树立正确的“三观”。研究小学美术教学中引入民间美术资源的途径,以帮助美术教学实现高质量的发展。(剩余5100字)
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民间美术资源引入小学美术教学的应用策略
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