探讨“双减”背景下如何优化小学语文作业设计

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语文是其他学科的基础，学好语文更是重中之重。课后作业是教学过程中必不可少的重要环节，它的有效存在才能与教学、课外实践三者真正成为完整、健全的体系。它不但是检验教学成效的重要途径，还能正向引导学生如何学习语文这一大基础学科。无外乎，作业是巩固复习、培养学习能力的有效方法，能够加强学生学习习惯的逐步养成，促使学生兴趣个性发展、发挥的真正方式。（剩余5180字）

试读结束

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