核心素养视角下小学语文作业设计的优化策略

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摘 要：目前，小学语文作业设计还存在一定的缺陷，如缺乏对核心素养的关注、创新设计有所不足、和学生的关联不够紧密等，严重影响作业作用的发挥以及小学语文教学水平的提升。而在核心素养背景下，教师务必要尝试从遵循基本原则、渗透核心素养要素、创新作业内容与形式、允许学生自主选择作业类型、强化作业的独特性与个性等方面，就相应的语文作业设计优化策略加以探究，全面促进作业设计水平的切实提升。（剩余5613字）

试读结束

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