基于“双减”政策的小学体育教学探析

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摘 要：体育是素质教育的重要组成部分，高质量的体育教学既能提升学生的身体素质，又能培养学生的心理品质和意志品质。然而一直以来，体育运动并没有受到应有的重视，无论是学校方面、家长方面，还是学生自身，都认为体育是一门可有可无的副科。“双减”政策明确限制了校内的作业量以及校外学科培训时间，给学生留出了更多的自主时间。（剩余5195字）

试读结束

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