科技风

2025年13期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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学术

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基于Simulink的Rake接收机直接序列扩频通信系统设计 摘要：本文基于Simulink平台搭建以Rake接收机技术为核心的通信系统仿真模型，并通过对该模型得出的仿真结果分析来判断该直接序列扩频通信系统是否完善。通过改变扩频码长度的一系列数据来判断该Rake接收机对系统误码率的影响，依靠误比特率...
智能化下水道清洁机器人系统的集成设计研究 摘要：随着城市化进程的加速发展，城区排水系统的维护面临重大挑战，尤其是下水道堵塞问题严重影响了排水效率。现有机器人技术在通信、环境适应性及自主决策方面存在局限，制约了其在排水系统维护中的应用。本研究提出一种智能化下水道清洁机器人的集成设计...

基于“岗课赛证”的动漫专业课程体系探索 摘要：动漫行业不断发展，新技术层出不穷，行业对专业人才的要求不断提高，企业目前急需的是高质量的专业人才。课程体系是构建高质量专业集群的核心要素，是提升人才培养质量的关键。然而现在动漫专业的课程体系设置出现滞后，与岗位群需求存在差距，培养的...
“高级园艺植物育种学”研究生优质课程建设的探讨 摘要：高等学校优质课程建设是各个高校实施研究生教育创新计划，提高人才培养质量的重要手段之一。“高级园艺植物育种学”是园艺专业学位研究生的一门学位课。通过本课程的学习能够发展研究生对问题的挖掘和处理的本领，提高研究生科技创新及动手操作的能力...
“新工科”背景下高校新能源汽车工程专业课程体系建设的探索与思考 摘要：在“新工科”教育理念指导下，安徽理工大学针对新能源汽车工程专业进行了课程体系的构建与优化。课程体系的设计充分考虑了新能源汽车行业的前沿需求，旨在培养具备解决复杂工程问题能力的高级工程技术人才。通过合理分配学分，确保学生逐步积累知识并...
基于PDCA循环课程教学质量有效性提升的路径探析 摘要：目的：探讨PDCA循环在混合式线上线下教学质量监控中的应用效果。方法：抽取2022年9月入学的“4+2”社区护理方向的两个班学生作为研究对象，通过整班随机抽样，1班为试验组，采用PDCA管理教学，2班为对照组，采取传统教学方式。结果...
基于虚拟病人的链式情境教学法在内科学教学中的应用与效果评价 摘要：目的：探索基于虚拟病人的链式情境教学法在高职高专内科学教学中的应用效果。方法：选取我院2022级临床医学专业130名学生作为研究对象。其中66人为对照组，采用传统讲授教学法，64人为实验组，采用基于虚拟病人的链式情境教学法，比较两组...
知识图谱赋能中职个性化教学探析 摘要：在信息技术飞速发展的时代背景下，加快推动我国职业教育改革创新，必须高度重视中职学校教育工作，尽快完成个性化教育转变。中职个性化教学中，凝聚知识组织与管理技术的知识图谱，能够运用图形模式呈现知识框架，引导学生清楚掌握知识间的联系，提高...
面向轨道交通的电气信息类专业实践课程建设及形成性评价体系构建 摘要：本文以培养服务轨道交通领域电气信息类应用创新型人才为目标，构建了“重思想—强技术—善创新”的三层双融式实践教学体系，面向轨道交通领域，建立了数字化实验教学资源，创新了新时代轨道交通人才培养实践教学模式。针对以虚拟现实技术构建的实践课...
问题驱动下的启发式教学法在“医用高等数学”中的应用探究 摘要：本文旨在探讨问题驱动下的启发式教学法在“医用高等数学”教学中的应用，通过分析该教学法的内涵及“医用高等数学”的学习现状，阐述了问题驱动下的启发式教学法优势，并提出了相应的教学改革建议。问题驱动下的启发式教学法能够有效激发学生的学习兴...
新医科背景下“眼科学”临床教学模式的探索与思考 摘要：临床教学是医学教学必不可少的过程，也是医学生将理论转化为实践、从学生成长为医生的必经途径。为了适应医学的高速发展，满足日益增长的社会医疗保健需求，新医科教育改革要求医学院校打造出适合新时代的临床教学模式。作为医学领域的重要分支学科，...
在生源多元化背景下基于学习通的高职数学翻转课堂实践研究 摘要：随着高职院校生源结构的日益多元化，传统的数学教学模式难以适应不同学习背景和水平的学生需求。本文探讨了在生源多元化背景下，基于学习通平台实施高职数学翻转课堂教学实践的研究。本文先对翻转课堂教学模式进行理论探讨，介绍了生源多元化现状对高...
浅谈PBL教育模式在科普场馆互动式讲解中的应用 摘要：科普场馆的互动式讲解既能体现场馆特色，又能提升学生参与度，是一种传统有效的科普教育方式，但它仍需不断探索和创新，引入新模式丰富教学。在科普场馆的互动式讲解中运用PBL教学模式，可以结合学生对展品的实际问题，使用教具现场讨论实践，深入...
数字化转型背景下信管专业产教协同育人模式探索 摘要：当前数字经济已经成为全球经济发展的新引擎，数字化转型能够推动经济可持续发展，是当今时代企业和组织发展的必然趋势。数字化转型将驱动生产、生活和治理方式全面变革，数字化人才培养模式应当适应数字化变革的要求。“嵌入式培养”是产教协同育人的...
基于“三维六标”的“体育企业经营模拟实训”课程“专创融合”建设研究 摘要：科技创新是经济社会发展的重要引擎，人才是科技创新的核心驱动力。“专创融合”特色课程建设是培养创新型人才的重要改革措施。本文分析了“体育企业经营模拟实训”课程进行“专创融合”改革的背景和动因，基于“三维六标”的视角，从重构课程教学目标...

基于气象数据和FY4A数据雾的机器学习分类研究 摘要：基于地面气象站能见度数据将其划分为无雾、轻雾、雾、大雾和浓雾5个等级，以2021年1月至2024年3月开阳县气象站观测资料和FY4A卫星L1资料作为研究数据，构建机器学习样本集，使用LightGBM、RF、ET、XGBoost、Ca...
GPS定位技术在复杂地形环境中的误差分析与精度提升策略 摘要：全球定位系统（GPS）是目前应用最为广泛，影响最为深远的空间技术之一，但其在复杂地形条件下容易造成传播信号衰减从而使数据采集结果出现误差，因此对其在复杂地形环境中的误差分析与精度提升问题变得尤为重要。基于此，本文分析了复杂地形对GP...

专创融合背景下机器人工程专业“单片机原理与接口技术”课程教学改革研究 摘要：为紧跟社会变化和行业需求，在专创融合和工程专业认证背景下，明确专业人才培养目标，以河南牧业经济学院为例，基于专业人才培养方案，分析了当前机器人工程专业“单片机原理与接口技术”课程教学存在的一些问题，如基础知识薄弱、教学内容陈旧、授课...
智慧教育背景下的“环境监测实验”教学改革与实践 摘要：通过分析我校“环境监测实验”课程的特点与现状，以现代教育技术为手段，针对实验教学中存在的问题，提出了从优化教学内容、完善教学体系，灵活运用混合式教学手段构建智慧课堂等方面进行教学改革和实践；同时建立多主体、多方式、多内容全过程评价体...
医科院校“细胞工程实验”教学改革探讨 摘要：“动物细胞工程实验”是医科院校生命科学类专业的一门专业核心课程，在生命科学研究、临床医学与药物研发和生产中发挥重要作用。为了培养适应社会发展的高素质的科技创新人才，对原有的“细胞工程实验”课程进行了一系列的改革和创新，包括优化课程体...
基于“二维三维融合+赛教融合”的“现代工程图学”项目制教学改革实践 摘要：“现代工程图学”课程是机械类专业的基础核心课程。教学团队针对课程教学现状和普遍存在的问题进行分析，采用“二维三维融合+赛教融合”的双融合模式进行项目制课程体系改革，形成了“思政领航、二维三维融合、赛教融合、双层评价”的教学模式，建立...
面向新农科专业的“人工智能”课程教学改革研究 摘要：人工智能技术快速发展导致“人工智能”课程更迭得越来越快，传统的“人工智能”课程教授体系难以满足当前多元化专业能力发展的需求。本文针对新农科专业下农业智能装备专业的学科特性，分析当前人工智能的行业背景以及课程的教学现状，提出以“理论—...
基于创新能力培养的“细胞生物学实验”教学改革与探索 摘要：为了提升“细胞生物学实验”教学的质量，将金属离子诱导细胞死亡的实验设计引入“细胞生物学实验”教学。实验项目以细胞死亡为主题，鼓励学生自主设计实验，从细胞群体、细胞个体、细胞核等三个层面探究铜离子在诱导细胞死亡中的具体效应。铜离子诱导...
高校“无机化学”课程教学改革与探索 摘要：随着科学技术的快速发展，社会对高素质专业人才的需求量越来越大，因而对高校在人才培养上提出了更高的要求，课程的优化与改革迫在眉睫。本文以“无机化学”课程为例，基于以学生为中心的教育理念，结合该课程的特点和学生的实际情况，从教学内容、教...
知识图谱赋能研究生个性化数字教学改革 摘要：随着教育信息化的快速发展，研究生教育对教学方式和内容的个性化需求越来越明显，传统的数字教学平台通常以课程为中心，忽视了不同学生对于学习需求的差异性。文章论述分析了将知识图谱赋能个性化数字教学的必要性和所面临的实施问题，提出了知识图谱...
工程教育专业认证背景下“自动控制原理”课程混合教学改革探索 摘要：以学生为立足点，以工程教育认证的专业毕业要求为指导，分析现有“自动控制原理”课程混合教学中的问题，从教学目标、教学内容、教育理念、考评机制等方面进行了改革探索。通过优化教学目标明确教的深度和广度与学的目标和目的，丰富和梳理混合教学内...
基于“一法两要素”的应用型大学专业基础课程改革探索 摘要：随着我国经济结构调整，对高素质应用型人才的需求日益增多，开展应用型大学教学改革迫在眉睫。应用型大学以培养应用型、技术技能型人才为目标。而专业基础课程教学中存在教多学少、行业特色少、思政及职业规划少等问题。以遥感专业基础课程“空间数据...
“金课”背景下“生理学”教学改革的探索与研究 摘要：“生理学”作为医药类专业的一门重要的专业基础课程，是学习和研究现代医药学的重要基础。随着医学科学的迅速发展，传统教学模式的局限性日益凸显，难以满足当代大学生对课堂教学的需求，也不利于学生创新思维与实践能力的培养。此外，为适应“金课”...
成果导向理念下“机械工程测试技术”课程改革实践 摘要：“机械工程测试技术”课程是机械类专业开设的大类学科基础课，旨在培养学生利用测量测试技术分析和解决机械工程领域的工程测试问题的能力具有多学科交叉和实践性强的特点。为更好地在工程教育专业认证背景下进行“机械工程测试技术”课程改革，从学生...
“五位一体”生物工程实验教学改革探究 摘要：生物工程实验教学是培养学生专业技能的重要途径，针对生物工程实验教学现状以及存在的问题，本文提出了“综合性实验+线上线下混合教学+课堂思政+自主式教学+多元化考核评价”的“五位一体”综合实验教学改革措施。通过综合实验强化实践能力，通过...

产教融合视域下学生双创能力培养的路径探索 摘要：为了更加有效地培养职业学校学生的创新创业能力，从教育生态学的理念出发，梳理了当前影响“双创”教育取得长效发展的限制因子，并提出对应策略。在产教融合视域下，以“产业学院”形式整合多方资源，协同为“双创”教育搭建平台，在实施教育教学过程...
财经类高校第二课堂与创新创业实践教育融合的研究与实践 摘要：高校第二课堂活动是高等教育人才培养的重要组成部分，对提高人才培养质量具有重要作用。将第二课堂与创新创业实践教育融合，实现“第一课堂”与“第二课堂”的有机衔接和相互促进，是财经类高校提升人才培养质量的重要途径。本文从财经类高校第二课堂...

金相技能大赛对应用型人才培养的影响研究 摘要：新时代背景下，应用型人才培养模式的改革和创新，成为社会发展关注的焦点。本文旨在探索如何通过金相技能大赛的融入，优化应用型人才培养模式，以应对材料科学与工程领域对高素质复合型人才的迫切需求。本文分析了当前应用型人才培养面临的挑战与不足...
基于校企合作的专业学位研究生课程建设创新与培养模式探索 摘要：随着研究生教育规模的迅速扩大和培养标准的持续提升，研究生课程建设与实践在培养高质量专业人才中的重要性日益凸显。校企合作不仅成为专业学位研究生培养的关键途径，还进一步优化了高校课程体系，使得研究生在学习阶段能够提前适应企业需求，实现学...

三维建模在微生物虚拟仿真检验开发中的应用研究 摘要：基于“食品微生物检验”课程的教学现状，为了提升学生的学习体验和实践能力，开发了专用于微生物检验教学的虚拟仿真软件。该软件的开发涉及多个技术领域，本文重点研究三维建模技术在微生物检验虚拟仿真教学开发中的应用方法及建模资源在教学中的再利...
人工智能在诊断学教学中的应用探讨 摘要：人工智能（AI Artificial Intelligence）基于深度学习和数据处理技术，对社会各领域产生了深远影响，尤其在医疗和教育领域展现了广阔的应用前景。从大语言模型到计算机视觉，人工智能通过模拟病例讨论、个性化学习指导、影...
人工智能在“基础医学”课程教学中的创新应用与挑战 摘要：人工智能（AI）技术的融入为医学教育带来革命性的变化，综合分析AI在“基础医学”课程教学中的创新应用，探讨其在提升教学质量、个性化学习体验以及促进学生批判性思维发展方面的潜力。同时，分析实施过程中遇到的挑战，包括技术整合、伦理问题、...
浅谈VR教学现状和发展潜力 摘要：随着我国教育理念的不断革新以及教育技术的快速发展，教学方式也在各种创新力量的推动之下不断进步，尤其是VR技术的引入，为众多学科的教学方式和学习方式打开了全新的思路，带来了前所未有的学习体验。本文以媒介为切入点，浅谈VR这一当下最炙手...
人工智能技术在科普教育中的应用探究 摘要：在数字化时代，人工智能技术的飞速发展，改变了人们的生产生活方式和思维模式，社会进入了人工智能时代，以人工智能为代表的新一轮科技革命解放了人类的大脑，也意味着社会发展对人工智能的依赖与日俱增。科普教育的核心内容就是联系广大公众与前沿科...
微课结合雨课堂的中职“计算机应用基础”课程混合式教学模式构建 摘要：在现代教育中，线上教育的迅速发展带来了形式越来越丰富的教学资源，微课、慕课等线上的视频课程成为众多学生首选的学习资料。本文重点在于探究微课结合雨课堂的“计算机应用基础”课程线上线下教学模式，目的在于提升中职学生的学习成效。在这一模式...
课程考核评价的数智赋能分析方法 摘要：课程考核评价是教学过程中不可或缺的一环，它可以增强学生学习的成效，推动教师教学能力的持续提升。工学一体化课程考核评价贯穿整个教学全过程，它分为过程性考核评价和终结性考核评价。利用SPSS软件和数智算法对工学一体化课程考核评价回收的大...
时滞型微分方程解的振动性研究 摘要：时滞型微分方程是研究体系过去时态变化对当前体系变化趋势影响的重要内容，而时滞型微分方程解的振动性研究在数学、物理等多个领域中均有重要意义，更加清晰地描述振动系统，对系统稳定性与振动特征规律进行预测，从而加速数学与物理领域的交叉研究。...

高校大型仪器设备管理和资源共享的探索实践 摘要：实验室大型仪器设备是保障高校教学与科研工作顺利开展、服务社会和工业生产的重要资源。大型仪器设备的开放共享有利于提高设备利用率，促进学生创新思维的培养，提高其自主学习、深入探究的能力，同时也是响应国家对科研基础设施和科技资源面向社会要...
基于工业革命视角下的工业生态学研究进展 摘要：工业生态学是解决资源、环境与经济可持续发展问题的重要学科领域。首先，本文综述了工业生态学的可持续发展理论、绿色发展理论以及工业生态学理论的相关理论基础，深入分析了国内外在工业生态学不同领域的应用研究进展，探讨了目前的研究热点与趋势。...
基于有机发光二极管显示产业化光提取结构的研究及其应用 摘要：有机发光二极管（OLED）作为一种前沿显示技术，近年来已进入产业化高速发展阶段，其凭借色彩鲜艳、功耗低、对比度高、响应速度快、柔性可折叠以及轻薄便携等优势，在显示领域占据重要地位。然而，OLED器件性能仍存在一定局限性，主要源于其多...
高中数学教材《立体几何初步》比较研究 摘要：教材是根据数学课程标准而设计的，旨在满足学生认知结构的教学用书，是教师教学和学生学习的重要工具。立体几何作为教材体系中的核心板块，对于锤炼学生的数学核心素养具有举足轻重的意义，它不仅是知识传授的载体，更是培养学生空间想象能力、逻辑推...
锅炉压力容器安全检验及质量监督分析 摘要：锅炉压力容器在工业生产中占据着非常重要的作用，能够有效提高生产效率，因此对锅炉压力容器产品质量也有了更高的要求，需要达到更高的水平。但是由于一些客观原因，压力容器在制造和使用过程中可能会出现许多问题，比如材料控制问题、制造工艺问题、...
新质生产力背景下社区教育产教融合研究 摘要：新质生产力背景下，基于产教融合理念的育人机制研究符合社区教育改革的时代背景，改变社区教育封闭式的办学模式，促进办学层次多元化、办学模式多样化，充分发挥社区教育的办学优势和教育、科研、社会服务三大功能作用，加速知识信息的创造、传播与应...
电网企业安全生产风险管控体系研究 摘要：电力与国计民生息息相关，电力生产事故不但会造成电量损失、影响电力负荷，而且还可能引发巨大的经济损失。因此，进行安全生产风险管理体系研究极具必要性。然而，已有研究虽已取得诸多显著成果，却仍存在一定局限。因其未能联系现场安全生产与生产管...
河北省现代科普场馆体系建设研究 摘要：科普场馆是以提高公民科学素质为目的、面向社会和公众开放、发挥科普教育功能的示范性场所，是加快公民科学素质建设、促进社会现代化进程的重要载体和基础。本文将河北省内及其他先进省份近年来构建现代化科普场馆体系的丰富实践作为研究对象，深入剖...
材料科学与技术专业研究生培养模式的探索 摘要：为了提升研究生的教育质量，实现新时代高水平创新人才的培养目标，高质量的研究生培养模式引起了众多教育工作者的广泛思考。针对材料科学与技术专业研究生的专业特点及工匠人才的培养目标，本文提出了一种新颖的研究生培养方案。方案运用多元智能综合...
回流器与专用轨匹配分析研究 摘要：由于车辆正线和停车场区段存在专用轨不连通区段，为了保证列车在运行状态下过断轨区，回流器能有足够良好的供电回流性能，且可保证回流器工作正常，因此需要分析回流器在不同工况下与专用轨的匹配关系。本文通过统计回流器和转向架、回流轨等相关基本...
新质生产力下高校辅导员工作面临的机遇与挑战 摘要：随着科技的发展和社会的进步，新质生产力逐渐成为推动社会经济发展的重要力量。高校辅导员作为学生教育管理的重要力量，需要在新质生产力背景下，积极转变角色，成为学生创新创业的引导者、思想政治教育的坚守者和专业素养提升的推动者。本文阐述了新...