“金课”背景下“生理学”教学改革的探索与研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“生理学”作为医药类专业的一门重要的专业基础课程，是学习和研究现代医药学的重要基础。随着医学科学的迅速发展，传统教学模式的局限性日益凸显，难以满足当代大学生对课堂教学的需求，也不利于学生创新思维与实践能力的培养。此外，为适应“金课”背景下的教育需求和现代教学环境，必须对传统的“生理学”教学模式进行改革与创新。（剩余4903字）

试读结束

目录
monitor