高校“无机化学”课程教学改革与探索

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摘 要：随着科学技术的快速发展，社会对高素质专业人才的需求量越来越大，因而对高校在人才培养上提出了更高的要求，课程的优化与改革迫在眉睫。本文以“无机化学”课程为例，基于以学生为中心的教育理念，结合该课程的特点和学生的实际情况，从教学内容、教学方法、师生互动、评价体系等方面进行了教学改革和探索，旨在提高“无机化学”的课程教学实践效果，激发学生的学习动力，培养学生的自主学习能力、动手实践能力和团队协作能力，促进学生知识、能力和综合素质的全面提升。（剩余5550字）

试读结束

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