产教融合视域下学生双创能力培养的路径探索

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摘 要：为了更加有效地培养职业学校学生的创新创业能力，从教育生态学的理念出发，梳理了当前影响“双创”教育取得长效发展的限制因子，并提出对应策略。在产教融合视域下，以“产业学院”形式整合多方资源，协同为“双创”教育搭建平台，在实施教育教学过程中，提出倡导创新教育理念、完善创新能力培养过程、营造创新能力培养软环境、搭建创新创业平台等策略，以期助力职业教育的高质量发展，培养一批专业知识扎实、理念先进的复合型人才。（剩余5489字）

试读结束

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