数理天地(高中版)

2025年04期

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《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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运用不同三角形出发巧解三力动态平衡问题 【摘要】在力学领域中，三力平衡是典型的力学问题，但随着题目中物体状态的“缓慢”变化，学生思维由最初的静态平衡开始进入动态平衡的相关思考，在这个过程中，某些力的大小、方向可能会发生变化，如何探究动态平衡中受力变化成为学生的当务之急.本文聚焦三...
巧用“放缩圆”模型处理带电粒子在磁场中的运动问题 【摘要】带电粒子在匀强磁场中的运动类型有很多，其中“放缩圆”模型适用于粒子射入点的速度方向不变、速度大小变化的情境.对于该模型的教学指导，建议从原理出发梳理模型，讲解分析方法，并结合实例，指导学生进行应用强化. 【关键词】放缩圆；带电粒子；...
电磁感应中单杆系统常见模型分析 【摘要】本文旨在提高学生对高中物理电磁感应中“单杆模型”的掌握程度.“单杆模型”作为必考题型，常涉及图像、电路、动力学、动量及能量等多个知识点，学生在解题时容易遇到困难.本文结合实际问题，对考试中常见的“单杆模型”题型进行深入分析，以供师生...
基于功能关系的动力学及能量观点的综合运用 【摘要】本文通过对功能关系、动力学及能量观点的应用分析，结合具体实例阐述其在物理学不同问题中的广泛应用，旨在帮助读者更好地理解和掌握这一综合运用方法，为解决实际物理问题提供有力的理论支持．【关键词】功能关系；动力学；高中物理...
巧用动能定理处理多过程问题 【摘要】动能定理作为中职物理中的重要定理之一，在处理多过程问题时具有独特的优势．本文结合具体实例，深入分析如何巧妙运用动能定理来处理多过程问题，旨在帮助学生更好地掌握这一方法，提高解决物理问题的能力．【关键词】中职物理；动能定理；解题方法...
人船模型分析及应用 【摘要】新课标注重培养学生的建模能力，学生借助物理模型可以有效解决常见的物理问题.人船模型是高中物理的重要模型之一，运用人船模型和人船模型的典型变式，结合等效和类比的学习方法，能够使很多力学问题更容易求解. 【关键词】人船模型；高中物理；解...
探寻电磁奥秘，巧用楞次定律 【摘要】楞次定律是电磁学中的一个重要定律，主要用于分析电磁感应问题中感应电流的方向，其揭示了感应电动势和磁通量变化之间的关系.然而，部分学生对楞次定律的理解不够深入，无法利用其解题.笔者认为归根到底是没有建立相应的知识体系，理清其本质.本文...
梳理思维，智破题海 【摘要】本文围绕动量守恒定律常考的“子弹打木块”“反冲与爆炸”“人船模型”三种题型，详细分析每种题型的独特特点及解题思路，旨在助力考生突破动量守恒相关难题. 【关键词】高中物理；动量守恒；解题思路动量守恒定律是高中物理学习中的重点和难点内...

深化物理知识，提高命题质量 【摘要】本文以贵州省遵义市6月高二年级期末联考计算题为例，对比2024年贵州高考物理第10题，利用动力学微分方程拓展分析高考题与联考题，剖析高中物理电磁感应命题中的常见问题，并提出改进建议. 【关键词】高中物理；动力学；解题方法...
例谈有摩擦倾斜转盘上物体圆周运动问题的解题技巧 【摘要】本文通过对物体在倾斜转盘上的运动情况进行精准剖析，结合牛顿运动定律、向心力公式等物理知识，以具体实例阐述解题思路和方法，旨在帮助学生更好地掌握此类问题的求解策略，提高学生的物理思维能力和解题水平．【关键词】高中物理；倾斜转盘；圆周...
例析带电粒子在组合场中的运动问题 【摘要】带电粒子在组合场中的运动问题是高中物理压轴题的常考题型之一，对学生的逻辑推理能力和抽象思维能力都提出了较高要求.许多学生在面对此类问题时思路难以开展，不知从何入手.本文结合实例探究两类经典的问题，从两个方面给出此类问题的解题技巧，以...
例谈等效法在高中物理解题中的应用 【摘要】本文对等效法的概念和原理进行阐述，结合具体实例，详细分析等效法在多个领域的应用．研究表明，等效法能够帮助学生简化复杂的物理问题，提高解题效率和思维能力．【关键词】等效法；高中物理；解题技巧...
例谈电磁感应动量问题的求解策略 【摘要】本文主要探讨电磁感应中涉及动量的问题，并通过实例详细阐述相应的求解策略．电磁感应与动量的结合是高中物理中的重点和难点，理解和掌握相关的求解方法对学生解决物理问题具有重要意义．本文旨在帮助学生深入理解这一知识点，提高解题能力．【关键...
例析“空间思维”在高中物理中的应用 【摘要】在高中物理的学习中，善用一些思维方法能够使步骤烦琐的解题过程变得简单化，比如“空间思维”.空间思维是一种极其重要的科学思维方法，备受广大教师的重视，在帮助学生构建物理模型、理解物理情境上起到推动的作用，更为学生进一步学习更加复杂的物...
例谈高中物理中追及相遇问题的解题技巧 【摘要】追及相遇问题是高中物理运动学中的常见题型，也是学生学习的重点和难点．本文通过实例详细阐述追及相遇问题的解题技巧，旨在帮助学生掌握此类问题的解题方法，提高物理学习能力．【关键词】高中物理；追及相遇；解题技巧...
例谈万有引力定律的理论成就 【摘要】万有引力定律是物理学中的重要定律之一，对人类认识宇宙和解决实际问题发挥了巨大作用．本文通过具体实例，分类阐述万有引力理论在很多领域内的应用，展现其在科学研究和现代科技发展中的重要地位．【关键词】高中物理；万有引力；解题方法...
例谈高中物理中追及相遇问题的解题思路 【摘要】本文首先例举常规追及相遇问题的处理方法，然后顺着这个解题思路，给出运用根的判别式和图像法确定相遇问题的方法，以提高学生解决此类问题的能力．【关键词】高中物理；追及相遇；解题思路...

解题有法，游刃有余 【摘要】本文主要解决高中物理教学中的“电磁感应”图像问题为核心，提出具体案例，并详述其解题过程，主要目的在于提升学生关于“电磁感应中图像问题”的解题能力，促进其全面发展. 【关键词】高中物理；电磁感应；图像问题...
解答正（余）弦交流电问题的三种方法 【摘要】正（余）弦交流电问题是高中物理电磁感应部分的典型问题，主要考查学生对于电磁感应定律的掌握程度以及对交流电周期性的理解情况.部分学生对电磁感应理解较浅，在解答此类问题时难以拓展解题思路，本文结合实例探究解答三种正（余）弦交流电问题的方...
高中物理常见习题的解题分析 【摘要】高中习题具有较强的参考价值，有利于促进学生深化高中物理课程知识的学习.本文以两例高中物理习题为例进行分析，梳理相关的课程知识内容，明晰解题要点，深化学生对物理知识的运用，增强学生物理实践技能. 【关键词】高中物理；经典试题；解题技巧...
巧借补偿法摆脱高中物理解题困境 【摘要】解题教学属于高中物理教学的常规构成部分，但是高中物理知识难度相对较大，学生在解题中往往会遇到不少难题，极易陷入困境之中，采用常规方法很难求解时，教师便可指导学生使用补偿法，从中找到解题的切入点，最终顺利摆脱解题困境．本文针对如何巧借...
利用几何画板巧解有界磁场问题 【摘要】磁场问题是高中物理教学的重点，也是学生学习的难点，更是很多地方的高考必考知识点，甚至经常以压轴题的形式出现.在教学中，若能辅以几何画板作图，以动态图进行展示，可以让学生更直观地感受、认识直线边界、平行边界以及圆形边界场中的变化特点，...
带电粒子在有边界匀强磁场中的圆周运动问题分类例析 【摘要】本研究从匀强磁场边界角度出发，重点分析三种边界下带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题，即单边界、双边界、三角形边界，旨在归纳高考题型，帮助学生提升解题能力，强化物理核心素养. 【关键词】高中物理；带电粒子；圆周运动；解题思路...
高中物理中运用功能关系解决力学问题的思路探讨 【摘要】功能关系类题目在高中物理学习中具有不可替代的重要性，通过对能量转化与能量守恒的分析，能够帮助学生深刻理解物理的核心概念，培养物理建模和综合分析能力，且此类题目在考试和实际应用中都有重要意义.因此，掌握这类题目的解题技巧，对于学生的物...

2024年新高考物理科命题特色 【摘要】2024年新高考物理科试题的命题特点是注重基本知识、基本技能的考查，有利于中学物理教学；突出了物理知识在工业生产中的运用，体现了物理来源于生活并服务于生产生活的要求；突出创新特色，有利于高校更好地选拔人才；突出了物理建模能力的考查，...
“3+1+2”新高考制度下高中物理分层教学探究 【摘要】随着教育体制改革的深入，高考模式也在发生变化.其中，“3+1+2”新高考制度的推行，使得教育教学、备考、学生培养等方面都发生了改变.其中，3表示语数外三大主科，1表示物理或历史任选一门，2表示从地理、思政、化学、生物中任选两科.新高...
新高考背景下高中物理教学优化研究 【摘要】随着新课改与新高考的不断落实，越来越多的教师开始对物理教学方式进行创新改革，以此保证学生的物理核心素养与综合物理能力全面发展.教师在开展高中物理教学的过程中需要优化传统的物理教学形式，并且深度研究当前高考政策中对于物理考试的全新要求...
新高考视域下高中物理情境化教学的实施策略 【摘要】随着新高考政策的逐步实施，高中物理教学的挑战与机遇并存，对教学内容形式的变革愈加重视.情境化教学强调教师要将抽象的物理知识与学生的生活实际紧密结合，推动学生从感性认识向理性思考转变，提高学生对物理现象的理解应用能力.本文旨在探索如何...

体验式教学法在高中物理教学中的应用 【摘要】体验式教学法是一种新型教学模式，在高中物理教学中发挥了非常大的作用.很多学生在刚刚进入高中时无法适应物理学习过程，导致其学习状态受到影响.所以教师在教学中需要积极创新教育理念，合理利用体验式教学法，使高中物理教学质量有效提升.本文针...
打造高效课堂，提高高中物理课堂教学的有效性 【摘要】充分的课前准备是建立“高效课堂”的基础.自主合作、启发式问题引导的课堂教学，对于打造富有成效的课堂至关重要.良好的课堂氛围是创造“高效课堂”的有效保障. 【关键词】高效课堂；高中物理；课堂教学传统物理教学通常侧重于学生的题海训练，...
情境教学法融入高中物理课堂的尝试 【摘要】情境教学法作为一种创新的教学模式，其在高中物理课堂中的应用能够借助环境、素材、问题三者相互融合的模式培养学生的物理思维.教师可通过模拟或创设与物理概念、原理紧密相关的实际情境，使学生在模拟环境中学习和探索物理知识，从而培养学生解决实...
从“三新”视角看高中物理课堂教学的落实 【摘要】本文旨在探讨在“新课程、新教材、新高考”背景下，高中物理课堂教学的落实策略，以提升教学质量，培养学生的核心素养.通过分析“三新”视角下物理课堂存在的问题，提出深入理解“新课程”理念、灵活运用“新教材”架构、关注“新高考”改革动态等策...
新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略 【摘要】新课改不断深化背景下，需要教师落实新要求、新标准、新建议，优化现有课堂教学中的滞后部分，使课堂教学更具前沿性、先进性、时代性，推动学生综合发展.本文以新课改提出的建议、要求为导向，通过优化目标结构、创设情境、注重实验、设计问题四方面...
构建问题情境，让高中物理课堂充满生机 【摘要】在高中物理教学中，应注重对传统教学模式的改变，教师应在进行教学设计安排与组织时为学生设定情境，有意识地引导教学，注重创设问题情境.让学生在合作交流中探索物理知识的奥秘，并将知识充分融入生活，切实感受知识的存在，进而达到深度教学的目的...
基于新课标的高中物理问题导向式教学策略 【摘要】新课标的实施对高中物理教学提出了新的要求，课堂教学不仅要让学生扎实掌握物理知识，还要培养学生的问题解决能力，将理论知识应用于生活实践.但是，传统教学模式下的高中物理教学以知识讲解为主，只需要学生记住相关概念与公式，再通过机械做题方式...
测试分析下高中物理跟进式概念规律授课探究 【摘要】高中物理课程涉及较多的概念类知识，学生只有透彻理解概念且能够将物理概念应用在具体问题的解析中才能够有效论证、说明规律.为此，教师需要通过科学的手段、正确的方式有效讲解物理概念.本文以测试分析为基准，首先，明确测试分析在高中物理跟进式...
基于校本教研的高中物理教学策略优化研究 【摘要】校本教研通过教师主动参与和团队合作，深入解决实际教学问题，提高教育实践的针对性和有效性.特别是在高中物理教学中，校本教研有助于优化教学策略，增强学生兴趣，提升教师专业素质.此外，这一模式还促进教学方法的多样化和教学环境的改善，为提高...
源于生活，回归生活 【摘要】高中阶段物理学科的重要性不言而喻.物理学科是培养学生科学探究意识的重要载体，对学生科学素养的发展有重要影响.物理学科包含的知识较为复杂，学生普遍反映物理知识具有抽象性特点，理解过程中存在较大难度，导致较多学生感到物理学科枯燥乏味.结...

深度学习视域下的高中物理教学论述 【摘要】深度学习是以对知识的深度理解为前提，以发展高阶思维为基本目标的学习方式，是实现学生终身发展与教育的关键举措.高中物理课堂以深度学习为指引，引导学生思、练结合，深入探索，以活动为依托发展核心素养，这同新课改相关要求相契合，是新时代人才...
深度学习下的高中物理大单元主题教学实践探究 【摘要】在当前教育改革逐步深入的背景下，深度学习和核心素养的培养已是重要的教学目标.大单元教学有助于提高学生的学习兴趣，让学生能在课堂中主动地完成物理学习任务，提高解决问题的能力.本文对深度学习下高中物理大单元主题教学进行实践研究，不断整合...
新课程背景下高中物理教学中的合作学习 【摘要】合作学习是新课程背景下衍生出的一种新型教学模式，主要指的是教师安排学生以小组为单位开展学习，让学生获得知识和技能两个方面的提升.和传统的教学模式相比，合作学习模式更加符合学生的身心发展规律和学习规律，有利于凸显学生的课堂主体地位，构...
物理模型教学在高三物理复习中的实践研究 【摘要】高三复习的重要性不言而喻.合理应用物理模型阐明深奥、抽象的物理原理，指导学生基于物理模型探索物理难题的解决方法，是提高物理复习教学质量的关键.本文论述物理模型的内涵，讨论物理模型教学在高三物理复习中的应用理论基础，同时结合具体教学案...
高中物理项目式学习的内涵、类型及其育人的教学实现 【摘要】高中物理项目式学习是落实高中学生物理学科核心素养的重要形式，具有鲜明的教学内容特征.那么在物理项目式学习开展中，有哪些教学的途径呢？一是寻找真问题，在真实问题探究中育人；二是创设新情境，在学习情境建构中育人；三是形成新体验，在动手动...

高中物理生活情境教学实践探讨 【摘要】自新课改深入推行以来，高中物理教学发生了较大的变化，要求教师在教学时注重增强教学活动的生活性、趣味性及具体性.本文围绕高中物理生活情境教学实践展开探讨，分析生活化教学情境创设的作用、实践的策略以及实践过程中的注意事项，以期为高中物理...
运用情境模拟的高中物理作业设计 【摘要】本文探讨运用情境模拟设计高中物理作业的原则，并通过设计两道题目展示情境模拟在物理作业设计中的应用.设计情境模拟作业应选择贴近生活、易于理解的情境，恰当融入教学目标并设计开放性问题，强调理论联系实际、难度适中且兼顾趣味性和挑战性.本文...
以“牛顿第二定律为例”探究高中物理授课方式 【摘要】在高中物理阶段的学习中，力学这一知识点的地位是不可忽视的，同样也是高考重点考查的内容.而对于牛顿第二定律来讲，其不仅是学习经典力学的重要基础，对之后电学、热学的学习也有着很大影响.本文着重围绕牛顿第二定律这一部分的知识内容，对高中物...
从测试分析到跟进式教学：提升高中物理教学质量的实证研究 【摘要】随着信息技术的发展，大数据在教育中的应用为高中物理教学带来了新的机遇.本文以“光电效应”教学为例，探讨基于测试分析的跟进式教学的可行性和实施路径. 【关键词】测试分析；跟进式课堂；高中物理随着我国教育体制的不断发展，教育质量成为社...
学生认知差异与新课标下的高中物理教学方法优化研究 【摘要】学生在高中物理学习中因认知能力、学习习惯和思维模式的多样性而表现出显著差异.结合新课标要求，针对课程结构、教学资源及多维教学策略优化路径，探索认知分层理论与学习迁移的相互作用，提出促进物理思想传承、科学态度培育与创新精神塑造的教学方...
问题导向学习在高中物理解题教学中的应用探讨 【摘要】本文探讨问题导向学习在高中物理万有引力单元解题教学中的应用效果.通过课堂观察、教学实验和学生反馈，考查问题导向学习策略对提升学生万有引力概念理解和解题能力方面所产生的影响.研究发现，问题导向学习能有效激发学生对天体运动的兴趣，培养物...
高中物理力学核心概念生活化授课分析 【摘要】在传统的高中物理教学模式中，力学部分常因其高度的抽象性和复杂性而成为学生学习过程中的难点.然而，力学概念在我们的日常生活中实则无处不在，无论是简单的行走、跳跃动作，还是复杂的机械运动现象，均蕴含着力学原理.因此，将力学核心概念与现实...
基于认知理论的高中物理概念教学策略研究 【摘要】在教育改革不断推进的过程中，高中阶段的教学逐渐摒弃了以应试教育为中心的模式，完成了向培养学生学科核心素养的转变.物理这一学科作为高中理科教育的重要组成部分，其教育质量和效果对于学生个人能力以及核心素养的提升具有十分重要的意义.认知理...
基于新高考“3+1+2”模式下高中物理作业设计研究 【摘要】随着新高考“3+1+2”模式的推行，高中物理作业设计遭遇了前所未有的挑战与机遇.本文基于对新高考模式的深入剖析，结合教学实践经验，探讨了该模式下高中物理作业设计的有效策略.研究发现，目前物理作业存在形式较为单一、难度与学生实际需求不...
高中物理教学中的科学探究活动设计与实施 【摘要】在高中物理教学中融入科学探究活动，可使课堂充满生机，富有趣味.物理本身就是一门高度集合实验的学科，而实验需要在不断探究中进行.因此，在高中物理教学中，应注重科学探究活动设计，与时俱进，推动学生综合能力提升，为适应全新教学理念、学习方...

新课改下人教版对高中物理实验教学创新的促进作用研究 【摘要】新课改背景下，高中物理教学愈发强调学生的主体性和实践探究能力，因此物理实验教学也被赋予了新的使命.在过往实践中，高中物理实验教学的创新容易受到实验室硬件条件受限、教师实验教学意识薄弱和实验任务框架灵活性不足等多方面阻碍，但近年人教版...
高阶思维在高中物理实验中的应用与培养 【摘要】本文旨在探讨如何在高中物理实验教学中培养学生的高阶思维.通过分析高阶思维在高中物理实验中的重要性，结合高阶思维在高中物理实验教学中存在的问题，提出一系列具体的教学策略和方法，包括激发学生的主动探究欲望、培养实验设计能力、丰富实验情境...
基于科学思维培养的高中物理实验教学路径研究 【摘要】时代的发展和进步推动我国教育事业不断革新，新一轮课程改革之后，教育的开展更为关注学生的核心素养培养.科学思维作为高中物理核心素养的关键元素之一，是落实高中物理学科教学开展的重要根本，对于学生的物理学习之路产生深远影响，是物理实验教学...
高中物理实验中的误差分析与数据处理能力培养 【摘要】高中物理实验构成了物理学习的核心环节，它不仅在深化学生对物理概念与原理的理解上发挥着关键作用，而且有效地培养了学生的实验操作技能及科学探究的综合能力.然而，在实验过程中，误差的不可避免性和数据处理的重要性成为学生必须面对的挑战.本文...
演示实验在高中物理教学中的应用 【摘要】在高中物理教学中，演示实验是十分重要的一部分，它通过直观的实验现象和数据，帮助学生深入理解物理概念和规律.本文以“自由落体运动”为例，深入探讨演示实验在高中物理教学中的应用，以期为教师提供一种有效的教学方法和策略. 【关键词】自由落...
基于真实情境的高中物理实验教学模式研究 【摘要】在高中这一阶段的教学中，物理是不可忽视的一门学科，不论是丰富的理论知识与原理，还是生动直观的物理实验，对学生来讲都是具有一定难度的.为了增加物理课对高中学生的吸引力，从整体上提升大家的参与度，教师应对教学中引用的策略方法做出不断优化...
用两种不同数字化仪器验证动量守恒定律的过程和思考 【摘要】利用数字光电导轨仪器和普通导轨仪器（两个光电门，三个带磁性的小车）验证动量守恒定律时，虽然实验步骤和过程不同，但都可以验证动量守恒定律. 【关键词】数字光电导轨；动量守恒定律；高中物理随着科技的发展，数字化实验系统在物理教学中的应...

情境引导下的高中物理知识迁移能力提升策略研究 【摘要】本文从知识迁移的理论框架出发，探讨情境构建在高中物理教学中的应用，以提升学生的知识迁移能力.通过分析认知机制及迁移效能驱动因素，提出基于情境引导的教学策略，包括激发兴趣、分层训练和反馈强化等路径，从而实现物理知识在多种情境中的迁移应...
探究在高中物理教学中培养学生创新能力的策略 【摘要】物理是高中教育中的重要学科，其科学探究内容对学生创新能力的培养有着重要作用.在素质教育背景下，学生创新能力的培养对其今后成长和社会发展具有重要意义，这就要求高中物理教师认真思考如何创新教学模式以培养学生的创新思维能力.本文分析高中物...
巧设物理“问题链”发展学生的高阶思维能力 【摘要】高阶思维能力包括批判性思维能力、创新思维能力、问题解决能力等，是21世纪核心素养的重要组成部分．高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，而“问题链”的设置是发展高阶思维的关键，所以在物理教学中可以通过巧妙地创设“问...

AI技术在高中物理教学中的应用策略 【摘要】本文探讨AI技术在高中物理教学中的应用策略，旨在通过分析AI技术如何优化物理教学过程、提升教学效率与质量，提出一系列具体且可行的实施路径.从个性化学习、虚拟实验、智能辅导、自适应学习、智能评测及教学数据分析等多个维度展开，展示AI技...
大数据背景下智慧课堂与精准教学在物理教学中的应用研究 【摘要】当前科技的飞速发展使得我们进入信息化、智能化的时代，大数据分析技术在教育领域的应用越来越多，将数据分析应用于教学中的智慧课堂教学手段是目前教育信息化研究的一个热点.高中阶段是学生夯实物理知识基础的重要时期，教师利用智能化手段进行高中...
增强现实技术在高中物理实验教学中的创新应用 【摘要】在教育领域，尤其是高中物理实验教学方面，随着科技的不断进步，增强现实技术（AR）的应用日益凸显，带来了明显的教学优势.本文致力于分析增强现实技术应用于高中物理实验教学过程中如何提高学生的学习成效与实际操作技能，分析增强现实技术的根本...
高中物理信息化教学中DIS实验技术的融合路径探索 【摘要】随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛.在高中物理教学中，数字化信息系统（DIS）实验技术的引入，不仅提高了实验效率和精度，还促进了学生探究能力和创新思维的培养.然而，当前高中物理实验教学中存在着DIS实验的使用程度不高...