基于真实情境的高中物理实验教学模式研究

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【摘要】在高中这一阶段的教学中，物理是不可忽视的一门学科，不论是丰富的理论知识与原理，还是生动直观的物理实验，对学生来讲都是具有一定难度的.为了增加物理课对高中学生的吸引力，从整体上提升大家的参与度，教师应对教学中引用的策略方法做出不断优化，特别是物理实验中，可通过真实情境的创设取得更显著的教学成果（剩余4643字）

试读结束

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