新课改下人教版对高中物理实验教学创新的促进作用研究

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【摘要】新课改背景下，高中物理教学愈发强调学生的主体性和实践探究能力，因此物理实验教学也被赋予了新的使命.在过往实践中，高中物理实验教学的创新容易受到实验室硬件条件受限、教师实验教学意识薄弱和实验任务框架灵活性不足等多方面阻碍，但近年人教版教材的改革为高中物理实验教学提供了更广阔的创新空间.因此，教（剩余4455字）

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