新高考视域下高中物理情境化教学的实施策略

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【摘要】随着新高考政策的逐步实施，高中物理教学的挑战与机遇并存，对教学内容形式的变革愈加重视.情境化教学强调教师要将抽象的物理知识与学生的生活实际紧密结合，推动学生从感性认识向理性思考转变，提高学生对物理现象的理解应用能力.本文旨在探索如何在新高考框架下优化教学策略，以提升学生的核心素养，期望为高中（剩余4829字）

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