情境教学法融入高中物理课堂的尝试

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【摘要】情境教学法作为一种创新的教学模式，其在高中物理课堂中的应用能够借助环境、素材、问题三者相互融合的模式培养学生的物理思维.教师可通过模拟或创设与物理概念、原理紧密相关的实际情境，使学生在模拟环境中学习和探索物理知识，从而培养学生解决实际问题的能力，提升学生学习高中物理的有效性.

【关键词】情境（剩余4532字）

试读结束

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