测试分析下高中物理跟进式概念规律授课探究

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【摘要】高中物理课程涉及较多的概念类知识，学生只有透彻理解概念且能够将物理概念应用在具体问题的解析中才能够有效论证、说明规律.为此，教师需要通过科学的手段、正确的方式有效讲解物理概念.本文以测试分析为基准，首先，明确测试分析在高中物理跟进式概念规律课堂中的可行性；其次，指出现阶段高中物理课程教育存在（剩余4630字）

试读结束

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