科教导刊

目录

科教前沿

国际金融学学科建设的教改路径探索

摘要在全球金融体系加速重构与技术革新的双重驱动下，国际金融学教学面临理论与实践脱节的系统性挑战。本研究基于全球变革与跨学科融合视角，针对行业对复合型人才的迫切需求，提出系统性改进路径：重构动态知识矩阵，融入数字人民币、央行数字货币互操作性等...

实战牵引、数智赋能：毒品防控技术人才培养模式创新与实践

摘要面对全球毒潮泛滥、毒情形势日益复杂化的挑战，浙江警察学院于2020年创设了“毒品防控技术人才培养实验班”，旨在培养兼具创新能力和实战经验的禁毒警务人才。通过构建“实战 + 科研”双驱动科教平台，推动“科教 赛教”双融合教学模式，并打造...

数字技术在急危重症护理教育中的应用与进展

摘要在教育信息化2.0背景下，数字技术在急危重症护理教育中的应用备受关注。本研究聚焦该领域，分析数字技术应用的核心价值，探讨其面临的技术成本高、教学效果欠佳、教育应用不足等问题，并提出具有针对性的解决策略。研究发现，技术融合、场景拓展、跨平...

科创论坛

AI时代师范专业人才人工智能素养提升路径研究

摘要数智时代，人工智能、大数据等技术的深度融合对高等教育模式与人才培养提出全新挑战。师范专业人才作为未来教师队伍的重要组成部分，理应具备良好的人工智能素养，才能为新时代教育事业的高质量发展贡献力量。文章阐述了提升师范专业人才智能素养的重要意...

生成式AI时代计算机专业毕业设计教学改革研究

摘要本研究探讨了生成式AI时代计算机专业毕业设计的教学改革路径，构建“政策一教育一技术"三维治理框架,以实现人机协同与学术伦理的双向赋能。试点实践表明，分阶段规范管理与教育引导能提升辅助环节的效率,限制核心环节中AI的介入，能有效...

人工智能背景下职业院校创新教育实施路径研究

摘要随着人工智能技术的飞速发展，社会对创新型技术技能人才的需求日益增长。职业院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，亟须在人工智能背景下深入探索创新教育的有效实施路径。文章从人工智能对职业教育的影响入手，分析了职业院校创新教育的现状与挑战，...

生成式人工智能赋能高校辅导员思政工作转型实践探索

摘要当前，随着生成式人工智能技术的快速发展，其正在重塑高等教育生态系统，给高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。面对人工智能技术的快速更迭、高校思政教育管理的现实困境、思政教育数智化发展的新趋势，高校辅导员应主动作为，从构建有温度的数智...

生成式AI在艺术类职业教育中的创新应用

摘要在科技迅猛发展的当下，艺术教育面临向科技融合转型的挑战与机遇。文章聚焦生成式AI在艺术类职业教育中的应用，旨在探究其创新实践路径及对教育模式的革新意义。通过多维度分析，发现生成式AI能有效推动艺术教育与科技深度融合，优化创作流程、定制个...

课程建设

核心素养视域下大学英语跨学科教学模式构建研究

摘要在课程改革不断深入、复合型人才需求激增的背景之下，传统大学英语教学模式明显滞后,已无法满足新形势下高等教育和社会发展的需求，对其进行改革迫在眉睫。文章通过剖析大学生核心素养与跨学科能力的紧密关联，阐述大学英语跨学科教学在顺应人才需求、突...

基于ERP沙盘模拟的高校企业管理课程教学模式创新研究

摘要随着高校教育改革的不断深化，对高校企业管理课程教学提出了更高要求，即教师在注重理论讲解的同时，还应关注实践操作。ERP沙盘模拟作为一种实践教学手段，是提出企业管理课程教学成效的有效途径。文章剖析了当前高校企业管理课程ERP沙盘模拟教学中...

案例教学法在建筑结构课程教学中的应用

摘要本研究旨在系统探讨案例教学法在建筑结构课程中的应用效能，通过与传统教学模式的对比分析，揭示其教学优势与实施路径。相较于以知识灌输为主的传统模式，案例教学的核心优势在于其能依托案例库构建真实情境，激发学生学习的主动性;通过项目化教学设计，...

基于对分课堂的高校力学课程教学策略研究

摘要对分课堂将讲授和讨论教学有机融合，形成了一种创新的混合式教学模式，为高校力学课程的教学优化提供了一个新的思路和方向。文章基于对分课堂的理论逻辑，通过分析对分课堂在高校力学课程教学中的可行性，调研对分课堂的应用现状和问题，探究了力学课程的...

新医科背景下生理学课程教学模式改革探索

摘要生理学是一门医学基础课程，在整个医学教育过程中起着承上启下的重要作用。然而，随着科学技术的深入发展，传统教学模式已经不能满足现代医学教育的要求。本研究根据新医科的要求更新教育理念，以岗位胜任力为导向，进一步调整生理学课程教学目标，从强化...

诊断学教学中提高医学生腹部触诊能力的教学方法探讨

摘要在医学教育中，诊断学中的腹部触诊教学对于医学生临床能力的培养意义重大。鉴于传统教学在提升学生腹部触诊能力上存在不足，本研究通过构建临床情境嵌入的沉浸式教学、知识模块化与关联拓展教学、动态反馈与个性化纠错教学，以及基于临床案例库选代的探究...

西班牙语语音教学中语调训练的游戏化设计研究

摘要在西班牙语教学领域，语音语调的掌握对学生语言能力的发展意义重大。传统语调训练存在枯燥性与缺乏针对性等局限。本研究聚焦西班牙语语调训练的游戏化设计，旨在借助游戏化策略提升训练效果。通过创设沉浸式游戏情境、融入多样化游戏元素、构建即时反馈机...

医科类院校老年医学课程建设与开发路径

摘要随着全球人口老龄化程度的加深，老年群体慢性病高发、多病共存、功能衰退等健康问题日益复杂，对专业化、综合性老年医学服务提出迫切需求。作为培养医学人才的摇篮，医科类院校承担着构建老年医学教育体系、培养专业服务队伍的使命。老年医学课程建设不仅...

新工科背景下管网与泵站课程教学改革探索

摘要文章以环境科学与工程专业管网与泵站课程为例，探讨了新工科背景下一流课程建设的改革路径与实践成效，提出了在教学范式、实践教学和课程内容等方面的改革措施：构建以学生为中心的教学范式，建立多层次实践教学体系，突破传统教材局限，优化课程知识体系...

混合生源学习差异下的高职英语教学方法

摘要高职院校生源结构的多元化发展趋势对英语教学提出了新的要求。不同入学渠道的学生在语言基础、认知能力和学习动机等方面存在一定差异，这种差异性直接影响了课堂教学效果和人才培养质量。文章系统分析了混合生源背景下高职英语教学面临的主要困境，深入探...

MR技术在助产实训教学中的应用

摘要目的：探讨混合现实(MixedReality,MR)技术结合虚拟仿真实训平台在助产学四步触诊法教学中的有效性。方法：以2024年 8-12 月毕节医学高等专科学校2023级助产专业两个班104名学生为研究对象，分为实验组(51人)和对照...

教研融合

基于情景模拟教学的急诊护理压力应对能力培养研究

摘要在急诊护理工作中，护士面临工作环境动态未知、任务高强度负荷、人际互动复杂以及伦理法律规范等诸多压力。情景模拟教学在急诊护理培训中优势显著，其构建的高仿真场景可推动护士实践能力与思维的协同发展，促进其团队协作效能的提升。文章旨在探究护士压...

基于工业互联网平台的“教一学一做”一体化教学模式探究

摘要在工业互联网蓬勃发展的背景下，传统教学模式面临变革需求。文章聚焦于工业互联网与“教一学一做"模式的融合探究，旨在构建新型教学模式以提升教学质量与人才培养效果。通过分析二者融合的逻辑，从技术赋能与价值重构层面阐述融合路径,并基于...

职业素养导向下技工院校会计专业教学模式革新研究

摘要随着我国经济的快速发展，产业结构不断升级，社会对高素质技能型人才的需求日益增长。技工院校作为培养技术技能人才的主阵地，其会计专业教学模式亟待改革。文章阐述了技工院校会计专业学生职业素养的内涵，分析了我国技工院校会计专业教学中存在的主要问...

信息化手段驱动下高职音乐教育改革路径探析

摘要在信息化浪潮冲击教育领域的大背景下，高职音乐教育传统模式的局限性日益凸显。文章旨在探究信息化手段驱动下高职音乐教育的改革路径。通过文献研究与实践分析，揭示信息化驱动改革在打破时空限制、提升教学效率、促进产教融合等方面的重要作用。研究提出...

社会主义核心价值观融入民法案例教学的三维模式

摘要本研究聚焦于民法案例教学领域，深入探讨了社会主义核心价值观与民法教学的内在关联，发现两者在价值、目标上紧密相连且相互促进。基于此，构建起价值、方法、评价三维模式，以社会主义核心价值观为导向筛选案例，借助多维互动教学法实施教学，并通过知识...

黄炎培职业教育理念下的实践教学改革研究

摘要黄炎培提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的著名教育理论，强调“手脑并用、做学合一”以及“社会需要、个性发展"的教育原则，有助于在新时代培养高素质技能型人才。文章切实分析了黄炎培职业教育理念的内涵，并结合工业机器人专业教学实际...

跨学科视角下护理教育中“护理+心理学”融合模式探索

摘要在现代医疗理念转变的背景下，患者对护理服务提出心理与生理上的双重需求，而传统护理教育却因心理学课程薄弱及与实践脱节难以满足患者需求。本研究聚焦跨学科视角，探索“护理 理学”融合模式。基于以患者为中心、能力为导向的核心理念，设计涵盖课程...

“职教出海”背景下高职院校 中华优秀传统文化课程资源的开发

摘要“职教出海”背景下的职业教育不仅承担着培养技术技能人才的使命，还肩负着传播中华优秀传统文化、筑牢文化自信根基的重要责任。中华优秀传统文化课程资源以其深厚的文化内核和独特的育人价值，成为高职院校培育学生文化自信、世界视野和时代精神的重要载...

“岗课赛证”背景下中职学校课堂教学改革研究

摘要随着社会经济的快速发展，职业教育在培养高素质技术技能人才方面起着日益重要的作用。“岗课赛证”是近年来职业教育领域的创新模式，指的是通过将职业岗位需求、课程内容、职业技能竞赛以及职业资格证书相结合，实现理论与实践的深度融合。文章通过分析当...

面向工程能力培养的单片机课程规模化PBL教学实践与成效分析

摘要在新工科建设背景下，针对高校单片机课程存在的规模化教学困境，文章提出并实践了一种面向百人以上课堂的“阶段化一递进式”项目式驱动教学方法。该方法以Proteus虚拟仿真为主，通过递进式提升项目难度，适应大多数学生的学习能力，关注学生整体工...

高职园林类专业“岗课赛证”综合育人实践研究

摘要“岗课赛证"综合育人是新发展格局下增强职业教育适应性，凸显职业教育类型特征，深化“三教"改革的重要举措。作为一种现代职业教育培养模式，其通过专业链、课程链、人才链、产业链相互对接，旨在培养适应社会岗位需求的高素质高技...

教育管理

数智时代职业本科高等数学教师教学能力提升研究

摘要数智时代，职业本科教育生态的深刻变革对高等数学教师的教学能力提出了新的要求。文章聚焦数字技术与职业本科高等数学教学的融合，分析教师教学能力在技术整合、学情适配、资源协同等维度的现实阻碍，提出构建分阶式技术融合培养体系、重塑学情内容教学三...

“三提升”目标导向下中职教师数字素养培养体系构建

摘要在教育数字化转型与民族教育现代化发展的大背景下，广西民族地区中职教师数字素养提升意义重大。文章基于广西民族地区教学实践开展行动研究，阐述了中职教师数字素养提升的必要性，包括契合教育数字化、助力民族教育现代化以及推动民族文化传承创新。通过...

数字教学档案袋在教师专业化发展中的应用

摘要随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断探索新的工具和方法以促进教师的专业化发展。数字教学档案袋是一种新兴的教育工具，其具有数字化、多元化、动态化的特性，为教师专业化发展开辟了新途径。文章深入探讨了数字教学档案袋在教师专业化发展中的应用...

“三全育人”视域下的高校辅导员思政工作探析

摘要在当前高等教育的改革背景下，“三全育人”作为一种全面育人的教育理念，强调全员、全过程、全方位育人，以实现学生的全面发展。文章通过分析“三全育人"理念的内涵及对高校辅导员思想政治工作的影响，探讨了辅导员在“三全育人"视...

高职艺术专业辅导员工作面临的挑战与应对措施研究

摘要高职教育在高等教育体系中地位重要，其艺术专业教育发展迅速，为艺术领域输送了大量人才。艺术专业学生个性独特，但在思想政治素养、集体观念等方面存在问题，给辅导员工作带来挑战。当前辅导员工作也存在角色定位模糊、学生管理难度大、自身专业素养不足...

人工智能加快推动干部培训创新研究

摘要随着人工智能技术的飞速发展，其在各个领域带来了深刻的变革。干部培训领域，也面临着前所未有的机遇。文章深入探讨了如何把握人工智能机遇，加快推动干部培训创新。分析了人工智能技术在干部培训内容定制、教学方法改进、培训管理优化等方面的应用潜力，...

人工智能时代会计教学团队建设研究

摘要人工智能理论的不断更新和相关技术的创新及成熟，推动着会计向智慧化、管理化等方向迅速发展，高校传统会计专业课程体系设置、教学方式方法和团队不能适应这种变革和挑战。文章通过系统分析人工智能技术对会计教学、研究和会计实践方面的影响，有针对性地...

大数据背景下高校辅导员精准就业指导模式研究

摘要随着大数据技术的不断发展，辅导员在高校就业指导中的角色愈加重要。文章通过分析大数据的特点以及其对辅导员精准就业指导的赋能作用，探讨当前高校辅导员就业指导存在的主要问题，包括数据整合与分析能力不足、辅导员角色定位模糊和就业指导服务个性化不...

资源保存理论视域下高校资助育人路径研究

摘要为了顺应新时代高校资助育人工作的新要求，本研究以资源保存理论为框架，通过分析高校资助育人工作的现实困境，从技术赋能、素质提升、文化浸润、动态调整等维度提出资助育人路径，实现从“经济扶贫”到“资源增益"的转变，促进学生全面发展与...

学生工作

OBE理念导向下高校学生教育管理策略探究

摘要高校学生教育管理是提升人才培养质量、促进学生全面发展的核心环节，但当前管理模式仍存在重规范轻个性、评价体系单一、管理效率不足等问题。为此，高校可基于OBE理念优化学生教育管理，通过明确成果目标，实施个性化教育管理；落实职责分工，推动全员...

高职院校心理健康教育与思政教育协同发展研究

摘要高职院校心理健康教育与思政教育的协同发展，既是新时代职业教育改革的关键，又是落实立德树人根本任务的必然要求。高校心理健康教育与思政教育在育人目标上具备一致性，在内容和方法上能相互补充，二者协同发展，能有效提升思政教育的亲和力与针对性，增...

经典诵读对高职学生人文教育的影响及实施路径

摘要经典诵读作为中华优秀传统文化的重要传承方式，不仅是语言学习的一种手段，更是涵养文化素养、塑造价值观念的重要途径。在高职教育体系中，学生的人文素质培养对于提升综合职业能力、塑造健全人格、增强文化自信具有深远意义。文章基于经典诵读的定义，分...

RCEP背景下跨境电商专业学生培养思路研究

摘要《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的落地实施为成员国间贸易与投资合作注入新动力，区域内跨境电商产业的扩张，也对高职院校跨境电商人才培养提出了新的要求。文章基于区域内对于跨境电商人才的市场需求，分析了高职院校在跨境电商专业学生培养中...

“大思政课”视域下“三全育人”的实践策略

摘要“大思政课"视域下"三全育人"格局系统化构建是提升思想政治教育实效性、推动学生全面成长的关键路径，同时能有效落实立德树人根本任务。顺应新时代教育要求，通过构建合作育人机制、提高育人环境品质、创新育人方式途径...

基于专业群建设的中国特色学徒制人才培养模式研究

摘要立足现代学徒制视角推动专业群的科学构建，对于打造具有中国特色、服务国家战略和地方发展的职业教育体系具有重要现实意义。文章基于中国特色学徒制的内涵，分析专业群建设推动中国特色学徒制人才培养的意义，提出优化专业群结构体系、重构校企协同机制、...

高校学生科研能力培养策略

摘要随着高等教育对创新和科研能力的重视，学生科研能力的培养逐渐成为高校教学的重要内容。学生科研能力是指学生在学术研究过程中，运用科学的方法分析问题、解决问题的能力。文章通过探讨学生科研能力的内涵及科研能力培养对学生发展的重要意义，提出了高校...

高校“00后”学生思想行为特征对思政教育的挑战及应对策略

摘要在数字化与多元化的时代背景下，高校“00后"学生展现出价值取向多元化、信息获取碎片化、心理特征复杂化等思想行为特点。这些特征给思政教育带来教育内容、教学方式、教师能力及社会协同育人等多方面挑战。本研究通过深入剖析，提出构建“三...

地方高校创新型研究生人才培养微环境构建研究

摘要在新一轮科技革命与高等教育转型发展的双重背景下,研究生教育面临从知识型到创新型培养模式的根本转变。地方高校作为我国研究生教育体系的重要组成部分，在服务区域经济发展、推动技术创新方面承担着重要使命。然而，由于资源条件、管理体系等方面的限制...

学科广角

新时代工匠精神融入高职院校劳动教育的价值与路径探究

摘要随着我国经济向高质量发展转型,培育兼具工匠精神的高技能人才成为职业教育的关键任务。当前，高职院校劳动教育实施过程中存在诸多问题，导致工匠精神培育成效不足。文章基于工匠精神与劳动教育的内在耦合性，系统剖析其时代内涵及现实困境，并从顶层设计...

数字化实验在高中化学反应原理教学中的实践研究

摘要随着教育信息化的推进，高中化学实验教学面临革新需求。文章聚焦数字化实验在高中化学反应原理教学中的应用，以中和反应热测定为例展开实践研究。阐述数字化技术为实验教学带来的实时性、可视化、精准性优势，详细介绍实验仪器与试剂适配、实验前准备、操...

基于“5E”教学模式的高中数学大单元教学研究

摘要大单元教学是新课程改革背景下提升课堂质量的重要路径，“5E"教学模式提供了促进学生自主建构知识的教学框架，二者的融合研究具有显著的实践价值。文章详细介绍了二者在知识建构和素养提升上的共通性和协同性，重新构建了以大概念为核心的教...

例谈数字化资源在小学数学课后服务中的应用

摘要数学是小学教育阶段的重要学科，其逻辑性、结构性与抽象性特征决定了学生在理解、应用、迁移过程中急需多元而富有支持性的学习环境。课后服务为这一目标的实现提供了有效路径，而如何强化其内涵建设、增强其育人效能，是教育实践中亟须回应的重要问题。基...