科教导刊

2023年33期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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粤港澳大湾区人才协同发展：困境与对策 摘要人才协同是建设粤港澳大湾区高水平人才高地的必然要求，但实践中却面临一些困境。文章旨在分析粤港澳大湾区人才协同发展的困境成因，并提出对策建议。首先，文章梳理了当前港澳人才政策创新情况。其次，分析了粤港澳大湾区人才协同发展的困境及其成因...
教育供给侧结构性改革下江西高校“双创”教育体系构建 摘要当前社会，对人才科技创新能力的需求逐步增强，江西高校为了顺应时代发展需求，应通过构建更加完善的创新创业教育体系，积极开展“双创”教育。文章以东华理工大学工程管理专业的教育改革为例，提出相关解决策略，以适应社会经济发展的需求，并促进创...
教育对外开放背景下高校国际合作工作研究 摘要随着我国高等教育对外开放程度不断提高，高等教育国际化成为我国高等学校发展的必然选择。当前，面对复杂的国际形势与高校自身管理体制机制等问题，我国高等学校国际合作工作也面临着诸多来自外部和内部的挑战。在此情况之下，高校要想不断提升国际化...

高职院校教学信息化发展现状及战略思考 摘要随着信息技术的快速发展，高职院校教学信息化已成为教育改革的重要环节，有助于推动高职教育教学模式的创新和发展。文章通过对高职院校教学信息化现状的分析，提出相应的发展策略，以推动高职院校教学信息化的全面发展，并列举了教学信息化的发展趋势...
构建良好师生关系的策略研究 摘要良好的师生关系是教育教学成功的基础。文章首先明确了良好师生关系的含义和基本特征；其次，阐述了构建良好师生关系的现实意义；最后，从社会、学校、教师、家庭四个角度分别提出了构建良好师生关系的具体策略。关键词师生关系；教育；策略中图...
项目式教学与学科竞赛相结合的建筑学创新型人才培养模式研究 摘要建筑学专业教学质量国家标准和指导性专业规范中明确提出，通过加强实施技能预演训练和创新训练来完善对本专业创新型人才的培养方案，而参与学科竞赛是培养学生创新能力的有效途径。文章深入探究了建筑学专业创新型人才的内涵、需求及培养现状，并详细...
新工科背景下本科毕业论文（设计）管理改革举措与实践成效 摘要本科毕业论文（设计）是高等教育重要的实践教学环节，是反映学生综合素质和能力的重要标志，也是反映高校教学质量和水平的重要依据。新工科背景下，如何加强高校本科毕业论文（设计）过程管理，对提高人才培养质量具有重要意义。文章以武汉大学测绘学...
面向工程教育认证的机械工程专业持续改进探索与实践 摘要工程教育认证的核心和关键是专业持续改进，其贯穿于认证工作的各个环节。文章以江西理工大学机械工程专业的特色改革为例，针对工程认证进校考察专家在培养目标和师资队伍等方面提出的关注项，系统探索与实施了持续改进策略，构建了面向OBE的课程体...
“三教改革”背景下高职院校技能型人才培养模式探索 摘要 “三教改革”是新时代职业教育改革的重要方向，体现了职业教育致力于高水平育人工作的现实需求。在“三教改革”背景下，高职院校培养技能型人才，要以教师队伍建设、教材编制与开发、教法更新与升级为载体，千方百计提升学生的知识能力和应用水平，使...
有组织科研视角下的高校科研育人探索 摘要以有组织科研推进高校科研育人工作，能够有效加强产学研协同，贯通科技链、人才链、产业链，促进科技创新和人才培养水平。高校应加强组织性，以目标为导向，协作凝练科学问题，组建科研育人团队，构建创新平台，优化科研训练，并健全管理机制，建设育...
利益相关者视角下高职特色产业学院建设研究与实践 摘要高职特色产业学院建设过程中，存在着众多利益相关者，包括高职院校、企业、政府等。这些利益相关者的利益诉求和影响力度不同，但都对学院的建设和发展产生重要影响。文章从利益相关者视角出发，对长沙商贸旅游职业技术学院湘菜产业学院的建设过程和运...
“三链”融合视角下经济管理类专业创新人才培养研究 摘要教育链、产业链和创新链的深度融合是推动人力资源供给侧结构性改革的重要支撑，而地方本科高校经济管理类专业作为高等教育体系的重要组成部分，在服务地方经济和创新人才供给方面具有重要作用。文章基于“三链”融合视角，通过问卷调查方法对地方本科...
基于“岗课赛证”融通的校本课程资源开发研究 摘要职业院校是我国培养社会各界综合类专业人才的重要阵地，职业院校的培育工作应始终与市场发展的实际需求接轨。随着高职产教深入融合、“1+X”证书制度的持续推进，“岗课赛证”融通育人在高职院校被广泛认可，成为当前职业教育综合育人的有效模式。...
应用型高校人才培养质量增值评价研究 摘要人才培养质量增值评价是教育评价改革的需要，也是应用型人才培养的需要。文章基于第三方调查数据，对X学院应用型人才培养质量开展了增值评价研究。结果显示：2018―2021届毕业生的培养目标达成增值保持上升，表明校内培养环节质量得以保证；...

工程教育专业认证背景下土木工程施工课程建设探讨 摘要在各大院校土木工程专业积极申请工程教育专业认证的背景下，针对土木工程施工课程建设目前存在的问题，文章从课程目标、教学方式、实践环节、学生能力培养、师资队伍建设和教学管理人员队伍建设等方面进行了论述。针对存在的问题从合理确定课程目标、...
客观结构化教学评估（OSTE）在教学查房能力训练中的应用 摘要客观结构化教学评估（OSTE）是一种新型的教学评估与培训的方法。重庆市中医骨科医院通过设置标准化教学场景，培训标准化学生、患者，运用分站式教学查房实践，并及时进行教学查房反馈的方式，来训练临床带教老师教学查房能力，从接受训练的临床带...
基于CDIO理念的临床护理技能教学改革探索 摘要文章针对临床护理技能课程教学中存在的问题，将CDIO教学模式应用于临床护理技能教学中，具体措施包括教学内容的确定，教学团队的遴选，教学案例的构思、设计、实现、运作等，通过师生调查反馈，CDIO教学模式充分激发了学生的学习兴趣与热情，...
POA视域下中华优秀传统文化融入商务英语口语教学探究 摘要中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，也蕴含着全人类的共同价值。文章基于POA理论，以商务英语口语教学为例，探讨了中华优秀传统文化融入商务英语口语教学的必要性和...
统计学专业本科生数学观研究 摘要大学生的数学观与其数学学习有极密切的关系，其对学习与使用数学、统计学知识有着重要的影响。文章以统计学专业本科生为研究对象，对其数学观进行调查。研究结果显示，统计学专业本科生的数学观能达到较为成熟的水平；数学观在大一期间呈现消极化趋势...
基于案例贯穿的机械专业基础课程群建设探索 摘要为培养适应长三角地区发展需求的应用型人才，文章开展了机械专业基础课程群的教学改革，依托企业的工程实际案例，从系统的高度对课程群内的课程进行统一规划，探索“平台统一、案例贯穿、课程连通、知识融合”的课程群建设方案。通过解构一级圆柱齿轮...
基于科研团队的植物保护专业本科生实验教学改革 摘要随着我国经济的高速发展，高等教育已进入普及化发展新阶段。时代的发展需要具有创新思维和创新能力的人才，而高校科研团队在培养创新人才方面发挥着重要作用。文章通过分析植物保护专业本科生实验教学的现状和问题，结合学科特点及学生未来发展趋势论...
面向多学科融合的竞赛驱动式双创人才培养模式探索 摘要为提高学生的创新创业能力，文章结合教育部和高等学校教育教学现状，以及双创教育的创新和实践特点，以多学科融合为目标，分析了学科竞赛与双创教育的共性，并以此为基础，提出了多学科融合培养、学科竞赛驱动、双创教育新模式的三层递进式培养策略，...
新工科背景下电力电子技术课程多模式融合教学改革研究 摘要电力电子技术课程是一门基础理论与实际应用紧密联系、实践性很强的课程，目前其教学中存在教材内容脱离工程实际、实验设备陈旧、实验内容单一等问题。文章以浙江水利水电学院电力电子技术课程的教学为例，对该课程教学、实践内容与实施方法进行改革，...
分子生物学实验技术创新教学模式在医院研究生培养中的应用与评价 摘要目的：探索评价分子生物学实验技术创新教学模式对研究生培养的影响。方法：评估两种教学模式下学生的理论和操作能力、主动性、参与度和综合解决问题能力等方面的差异。结果：创新模式能显著提高学生的理论基础和操作能力，提高学习动力和参与度，创新...

BOPPPS模式在中药药剂学课程教学中的应用 摘要为满足高等中医药院校培养中药学类专业高素质人才的需求，配合中药药剂学课程建设与课程改革，教学团队将BOPPPS模式应用于中药药剂学课程教学，以提升学生的学习主动性和课堂参与度，培养学生分析问题和解决问题的能力。文章以中药药剂前处理中...
基于OBE理念的研究生课程“海洋生态学”教学改革探索 摘要海洋生态学是海洋科学等专业的必修课程之一，优化该课程的教学模式对提高相关专业学生的专业素养具有重要意义。在生态文明建设理念的指导下，文章针对该课程知识面广、专业性强和发展迅速等特点，基于成果导向教育（OBE）理念，从完善课程内容、创...
“锅炉原理”课程虚拟实验设计 摘要锅炉原理课程是能源与动力工程类专业的主要专业课之一，其庞大的锅炉动力设备以及操作的危险性极强使得该课程实验设置难度极大。虚拟实验不同于传统灌输式的知识获取途径，它为学生提供了身临其境的实操机会，增强学生学习体验，能提高课程教学效果。...
大学物理在线教学设计与实践 摘要文章对大学物理线上课程进行了教学设计与实践，依托超星泛雅平台、智能型在线作业系统、高教社数字课程、腾讯会议以及QQ实现多平台协同开展线上教学。以学生为中心，设计“课前预习、课中学习、课后巩固”的三段式教学模式，实现“学在前、教在后”...
混合教学育人模式的课堂革命探索与实践 摘要为了提高人才培养质量，推进“课堂革命”纵深发展，提升“化工仪表及自动化”课程的教育教学质量，文章从课程体系、教学方法、考核评价、思政育人四个方面剖析了课程的问题所在，并构建了模块化教学内容体系，依据岗位能力设置问题情景，以课程思政为...
高职“矿山机械”课程教学思路分析 摘要矿山机械课程直接关系到培养矿山工程领域所需的专业人才和技术发展，在高职教育中扮演着至关重要的角色。然而，随着技术不断演进和教学方法的多样化，教师迫切需要重新审视和分析矿山机械课程的教学思路。本研究旨在深入探讨当前矿山机械课程的教学现...
成（俗）语在遗传学课堂教学中的应用 摘要文章针对遗传学核心章节“孟德尔遗传的拓展——非等位基因互作”中的思政教育元素进行探讨。针对6种不同的基因互作类型与经典孟德尔遗传比例的关系，各选择一句成（俗）语代表其遗传学效果或作用机制，有效提高学生对相关内容的理解与记忆，帮助学生...
线上线下混合教学模式在外科护理课程中的应用 摘要文章通过归纳总结法、文献资料法等就线上线下混合教学模式在外科护理课程中的运用加以分析。研究发现，线上线下混合教学模式在外科护理教学中具有明显的优势，但在应用过程中也会出现很多的问题，包括教师教学资料准备不够充分，个别学生自制力不足，...
兴趣导向翻转课堂在中医基础理论教学中的应用 摘要中医基础理论教学是建立学生浓厚兴趣的重要契机。以兴趣为导向的翻转课堂可以调动学生的学习兴趣，强调学习主动性。课前教师提前安排内容、学生分组协作准备；课中学生分组汇报讨论、教师点评补充释惑；课后学生评价教学效果、教师分析归纳总结。在教...
“互联网+”背景下OBE理念在“仪器分析”课程教学中的应用 摘要 “互联网+”时代，以学生为主体，目标产出为导向的成果导向教育（OBE）理念成为教学改革的重要研究方向。“仪器分析”是分析化学的重要组成部分，也是中医药院校重要的基础课程。文章通过分析仪器分析课程教学过程中存在的问题，从教学内容、教学...
基于支架式教学法的教学设计 摘要文章运用第二语言习得的相关理论，结合对外汉语初级课堂中学生的基本情况和教学的需求，基于支架式教学法对《HSK标准教程》中的第1级第12课进行教学设计，在设计中探求提升学生兴趣和增强教学效果的方法和技巧。关键词课程设计；支架理论；...

家庭经济困难学生信息素养与创新创业能力培养 摘要文章聚焦高职院校家庭经济困难学生，通过自编量表调查发现，学生家庭经济环境属性与信息素养中的信息意识和信息技能有显著相关性，家庭经济困难学生的信息素养对学生创新创业能力均有显著正向影响。当下，高职院校家庭经济困难学生存在创新创业意识不...
边远山区中职学生心理健康现状分析 摘要文章以桂东县职业教育中心为例，对边远山区中职学生的青春期心理现状展开分析研究。通过对桂东县中职学生的问卷调查结果统计与分析发现，边远山区中职学生的青春期心理问题突出，主要表现为：焦虑、抑郁、自卑，社交问题、家庭问题严重，这些因素严重...
理工类高校研究生荣誉体系构建探索与思考 摘要荣誉作为一种激励手段，在激发研究生个体的积极性、实现研究生培养目标等方面具有积极的促进作用。目前，高校普遍重物质奖励轻精神激励，各类荣誉奖励之间缺乏协调性和层级性，难以有效发挥激励效果。立足于新时代研究生的思想、学习、科研以及他们未...
“三全育人”理念下应用型本科高校就业指导课程改革与实践研究 摘要文章提出了高校在就业指导教育过程中充分发挥 “三全育人”理念的意义，并以此为核心，进行就业指导课程改革，完善系统化、全程化课程体系建设；全面调查分析就业问题，精准施策；深入开展就业指导教育理论研究；丰富教学方式、创新教学方法。进一步...

广东高校学生返乡就业意愿调查与原因分析 摘要文章研究了广东省某高校学生返乡就业和创业意愿的关键因素和模式。通过对广东省某高校1000名学生的问卷调查结果分析，揭示了愿意和不愿意返乡学生的不同因素和考虑因素。愿意返乡的学生受家庭背景、创业机会和文化纽带的影响，而不愿意返乡的学生...
基于“双师三阶六步”模式的线上线下混合式教学研究与实践 摘要目的：基于“双师三阶六步”教学模式，探索线上线下混合式教学实践。方法：选取广州卫生职业技术学院2021级智慧健康养老服务与管理专业的98名学生，分成对照组和研究组，开展“老年人健康照护技术”教学。对照组采用传统教学法，研究组则基于“...
基于问卷调查的工程水文学混合式教学效果探究 摘要文章采用问卷调查方法分析工程水文学课程线上线下混合式教学实践的效果及存在的问题。调查结果表明，学生普遍认为混合式教学效果优于传统课堂教学，学生认可度较高，此次混合式教学实践的成效较为显著，但应提升线上课程资源品质，培养学生线上自主学...
大学生毕业实习获得感测评指标体系的构建与应用 摘要在以生为本的育人理念下，高校毕业实习应该以增强大学生获得感为目标，通过课程育人、实践育人、管理育人、服务育人四个维度调研，探索编制大学生毕业实习获得感测评表，形成评价指标体系，调研学生所得、所获、所感，总结毕业实习发挥的育人实效。通...
基于新媒体平台应用TBL教学模式的实践研究 摘要新媒体时代，人体及动物生理学实验传统教学模式已无法完全满足大学生的学习需求，该实验课技术性强、操作难度较大，实验过程中问题多、失败率高，学生学习畏难情绪较高等问题有待解决。文章对师范类院校生物科学专业人体及动物生理学实验传统教学模式...
全景漫游微课在手术室护生带教中的应用 摘要目的：探讨基于360€叭奥渭际踅岷衔⒖涡问降牧俅猜肪督萄Хㄔ谑质跏沂迪盎ど萄嘌抵械挠τ谩？方法：以2021年在广州医科大学附属第一医院手术室实习的35名护生作为对照组，2022年在广州医科大学附属第一医院手术室实习的35名护生作为观...
预防医学专业本科生专业实习现状分析 摘要目的：分析预防医学专业本科生的专业实习现况，以提高专业实习质量，为培养高水平公共卫生人才提供经验借鉴。方法：采用线上问卷调查的方法对实习学生的专业实习情况进行调查。结果：学生对专业实习较为重视，期望能在实习中提升能力。在实习过程中，...