理工类高校研究生荣誉体系构建探索与思考

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摘 要 荣誉作为一种激励手段，在激发研究生个体的积极性、实现研究生培养目标等方面具有积极的促进作用。目前，高校普遍重物质奖励轻精神激励，各类荣誉奖励之间缺乏协调性和层级性，难以有效发挥激励效果。立足于新时代研究生的思想、学习、科研以及他们未来发展需求，有必要重构研究生荣誉体系。文章对理工类高校研究生荣誉体系构建方案开展了探索研究，以精神奖励和物质奖励相结合，突出精神奖励为导向，按照强调学术研究、鼓励科技创新、引导个性发展、激励专长发挥等原则，构建了贯穿研究生培养全过程的荣誉奖励体系，以更好地支撑研究生评奖评优评价体系改革，实现研究生教育的可持续发展。（剩余7835字）