基于“岗课赛证”融通的校本课程资源开发研究
摘 要 职业院校是我国培养社会各界综合类专业人才的重要阵地，职业院校的培育工作应始终与市场发展的实际需求接轨。随着高职产教深入融合、“1+X”证书制度的持续推进，“岗课赛证”融通育人在高职院校被广泛认可，成为当前职业教育综合育人的有效模式。文章首先厘清了高职“岗课赛证”融合育人的逻辑内涵，从系统性、开放性两个维度归纳了“岗课赛证”融通育人的特点，继而剖析了校本课程资源的开发策略，包括健全职业教育课程资源系、推动“岗课赛证”融通教育深入实施，以促进职业教育高质量发展。（剩余6459字）