分子生物学实验技术创新教学模式在医院研究生培养中的应用与评价

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摘 要 目的：探索评价分子生物学实验技术创新教学模式对研究生培养的影响。方法：评估两种教学模式下学生的理论和操作能力、主动性、参与度和综合解决问题能力等方面的差异。结果：创新模式能显著提高学生的理论基础和操作能力，提高学习动力和参与度，创新组理论成绩、操作能力、学生主动性、参与度、综合解决问题能力均高于传统组。（剩余7534字）

试读结束

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