安徽教育科研

2025年09期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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高校地理师范生培养与中学地理教师需求适应性研究 摘要：高校地理师范生作为中学地理教师队伍的后备力量，师范生培养质量与成长成才情况直接关系到我国基础教育教师队伍建设及教育教学水平，关注师范生培养对中学地理教学发展意义重大。本文运用问卷调查法从学科素养、教学技能和教学现状等方面,对高校师范生...
中职教育“岗课赛证”一体化教学模式的探索与实践 摘要：在当前职业教育改革的大背景下，中职教育“岗课赛证”一体化教学模式应运而生，该模式以岗位技能培养为核心，将课程教学、技能大赛和职业资格证书紧密结合，旨在提高学生的职业素养和实践能力，强调了学生的主体地位和教师的主导作用。学生在这一模式下...
指向核心素养培养的习题命制行动研究 摘要：提升生物学试题的有效性，通过改革习题命制，构建起“多维一体"的单元作业命制流程，充分发挥习题的评价导向作用。通过多元化的习题评价，力求切实推动学生课业负担减轻的同时，促进学生必备知识的掌握、关键能力的提升以及学科素养的培养。...
学科课程主导背景下跨学科课程实施的障碍及对策 摘要：跨学科课程可以满足新时期对培养创新型人才的要求，促进学生全面发展，也与核心素养所承载的教育目标相契合，解决了学科课程割裂知识学习、不利于学生解决复杂现实问题等弊端。但是当前我国中学仍以学科课程为主导，传统的教育观念制约着跨学科课程的发...

中职电工电子课程项目化教学的探索与实施 摘要：中职电工电子课程的项目化教学是一种注重实践和应用的教学方法，旨在让学生通过参与项目设计、实施和评估等活动，更好地理解课程内容并培养实际操作能力。通过项目化教学，学生不仅能够掌握理论知识，还能够培养实际操作能力、团队合作精神和解决问题的...
OBE理念在中职电子技术基础与技能课程教学中的应用策略研究 摘要：目前，电子技术发展迅速，对中职生而言,掌握一定的电子技术与技能对其具有重要的意义。OBE理念强调以学习成果为导向，关注学生的个性化需求和特点，通过反向设计教育过程，使教学活动和课程设计更加贴近学生的实际需求。本文将对OBE理念在中职电...
有效课堂教学的探索与实践 摘要：中职学生缺乏学习动力与兴趣是普遍现象，尤其是行业类中职学校，学生有相对专业性强、文化课基础差、自制力弱等特点，文化学习积极性相对较低。本文以体育类中职学校为切入点，以习近平总书记关于体育教育的重要论述为指导思想，通过对运动训练专业学生...
基于主题的中职英语词汇教学的探究与实践 摘要：本文在评述中职英语词汇教学现状的基础上，针对中职学生存在的词汇学习难点，提出了主题英语词汇教学法的应用策略。通过梳理主题教学法的理论依据，并探讨其与英语词汇教学的结合途径，构建了一个系统的理论框架。教学实践部分介绍主题词汇教学的操作流...
基于大单元的高中文言文教学策略研究 摘要：作为中华优秀传统文化的瑰宝，文言文承载着古人的人生感悟、事理思考以及情感体验。通过对文言文的学习,学生可以走进古人的艺术世界，感受民族文化的魅力，从而在一定程度上增加自身的文化底蕴。统编版的高中语文文言文，作品体裁不一，风格不一，这无...
自主学习导向下高中语文杜甫诗歌教学探究 摘要：《普通高中语文课程标准(2017年版 2020年修订)》的语文学科核心素养和课程目标中，明确指出学生要传承优秀的传统文化，参考课程的整体内容进行教学设计。诗歌中蕴含着中华优秀传统文化，在语文教学中，诗歌占据一定的比重，是较为重要的知识...
高中数学概念教学案例研究 摘要：文章以等比数列一节教学为例，从学生实际出发，结合学情准确把握概念的形成和发展过程，通过问题串引导学生观察、探究、深度挖掘、归纳、形成等比数列的概念，旨在提高概念教学的质量，发展并提升学生的核心素养。...
法治意识素养导向下高中政治情境教学的实践探究 摘要：本文针对新时代背景下如何在高中政治教学中加强学生法治意识素养培育的重要课题，探讨了法治意识素养导向下情境教学的实践路径。本文指出，教师应深入挖掘教材中的法治情境元素，创设与时事热点相结合的法治情境，开发校本法治情境教学资源，同时，丰富...
化学知识由点到面的复习与整合 摘要：本文讨论了通过以碳酸钠和碳酸氢钠为切入点，对高中化学相关知识进行展开，并对知识进行复习与整合。作者认为由点到面的方法可以加深学生对知识的掌握程度，并促进整个知识的整合。这种方法可以帮助教师与学生在教学与学习上取得更好效果。...
论高中信息技术教学中的情境创设 摘要：情境教学是一种新兴的教学方法，在高中信息技术课堂教学中，它具有非常重要的实践意义。本文由高中信息技术课堂教学中情境创设的意义分析着手，展开四种典型的情境创设的应用讨论，供高中信息技术教师作为教学参考。...
巧用生活材料，创新探究实践 摘要：2019人教版高中生物学必修教材指出，探究环境因素对光合作用强度的影响，使用菠菜、打孔器等作为实验材料，并利用向水中吹气或制备碳酸氢钠溶液的方式提供。但学生课后实践准备实验材料时具有一定局限性，因此鼓励学生充分联系生活实际准备实验...
历史课角色扮演教学理论与实践研究 摘要：角色扮演教学是一种能有效培养学生的共情能力，引导学生深入理解和辩证思考角色的思想和情感的教学方式。对中国共产党人的初心、革命精神等深刻理解和价值认同，是《中国近现代史纲要》教材教学目的所在。角色扮演教学可以帮助学生高效完成从具体到全面...
基于语文教与学需要的课文解读与教学设计 摘要：本文试图厘清语文教学中几个常见概念，明确语文教师的角色定位，界定课文解读的原则，进而提出在正确解读课文的基础上，如何根据学生语文学习的需要进行语文教学设计。...
浅析如何在英语阅读教学中应用问题式教学法 摘要：英语阅读教学是英语教学活动之一。英语阅读教学有利于提高学生的阅读能力和学习能力。然而，许多英语阅读教学多应用语法翻译法，过度关注语法知识传授，忽略了对学生阅读能力的培养。本文浅析如何在初中英语阅读教学中应用问题式教学法，介绍问题式教学...
核心素养背景下初中英语“灵动课堂”的实践路径 摘要：“灵动课堂”是一种富有生命力和活力的教学模式，通过灵活而富有创造性的教学方法，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的英语核心素养。核心素养背景下，本文探讨了初中英语“灵动课堂”的实践策略，具体包括：整合信息资源，提升文化意识;组...
初中英语综合实践活动浅探 摘要：为提升初中英语课堂教学质量，本文以外研版七上Module1OUnit 2为例，就学科融合理念下的初中英语综合实践活动进行了初步研究与探索。本文首先分析了初中英语实施综合实践活动的意义，包括促进学生全面发展、提升教师的教学水平、推动教学...
优化初中音乐课堂乐器教学的路径探索 摘要：乐器教学作为培养学生音乐素养和综合能力的重要途径，日益受到关注。然而，实际教学过程中存在诸多问题，这些问题限制了乐器教学的效果和学生音乐潜能的发挥。笔者通过深入分析当前初中音乐课堂乐器教学中存在的问题，提出一系列具有针对性的教学策略。...
教学评一体化在初中道德与法治教学中的应用探索 摘要：教学评一体化在初中道德与法治教学中的应用探索，旨在通过整合教学、学习与评价过程，提升教学质量与学生综合素养。该模式强调即时反馈与个性化指导，促进学生对道德与法治知识的深入理解与运用，通过细化评价标准、深度融合教学评环节及激发学生参与，...
综合实践活动与初中物理实验教学融合的探索 摘要：本文以“组装家庭电路”为例，具体论述如何将综合实践活动与物理实验教学巧妙融合，促进学生综合实践能力和物理学科核心素养的共同提升，实现综合实践活动与物理实验教学的互相补充、互相融合，以期为物理教师开展综合实践活动提供实践参考。...

人工智能技术在初中数学分布式PBL学习中的应用实践与反思 摘要：随着信息技术的飞速发展，人工智能技术在教育领域中的应用越来越广泛。分布式PBL(project-basedlearning,项目式学习)是一种基于项目的学习方法，它将学习内容组织成项目，要求学生在教师的指导下,通过合作、探究和实践来完...
“双减”政策下初中英语高效数字化策略研究 摘要：“双减”政策背景下，为减轻学生学习负担并提升学习效率，初中英语教师面临着重新审视并优化教学方法的挑战。本研究围绕“双减"政策框架，深入探讨了利用信息技术提升初中英语教学效率的必要性与策略，以期搭建一个更高效、更互动、更个性化...

产教融合背景下高职院校德育实效提升路径探索 摘要：产教融合、校企合作是高职院校高质量可持续发展的必由之路，也是推动地方经济转型发展的有力手段。产教融合背景下，高职院校与合作企业不仅要关注专业与产业、教学与生产的协同共建，也要深刻认识德育在育人中的主导地位，通过建立政行校企多方联动的责...
让安徽非遗民歌之花绽放在校园 摘要：非遗民歌作为我国文化的重要组成部分，不仅展现了鲜明的地域文化特色和民族文化特征，更是劳动人民思想观念、风俗习惯、生活方式和情感样态的集中体现。本文从美育教育的重要性出发，探讨非遗民歌在学校音乐教育中的融合与应用，提出将民歌融入学校音乐...
STEAM教育融入中职教育实践与探索 摘要：STEAM教育理念融入中职课程教学中，以学生为中心，以项目学习、问题解决为导向，有利于培养学生的创新能力。STEAM教育是一种新颖的教育实践模式，它与时下中职课程教学改革的方向也是一致的。综合学科背景环境下的STEAM教育是以科学、技...
高中语文学科与劳动教育融合的项目构建与实践 摘要：基于统编高中语文教材必修上册第二单元的内容，结合学习任务群和单元人文主题，探讨语文学科与劳动教育融合的项目构建与实践。项目采用课堂教学与课外实践相结合的形式进行，通过设计并实施一系列课堂教学和课外实践活动，实现语文学科与劳动教育的有效...
“双优计划”背景下职业学校发展现状及对策思考 摘要：在教育部和各省启动实施中等职业教育“双优计划”之际，各学校持续发力，不断深化教育改革，推进教师队伍高质量发展。本文结合地方学校建设实际，基于发展现状、突出问题进行深入探讨分析，探索中职学校的优质发展路径，为中职学校的高质量发展提供重要...
信息技术支持下的整本书阅读教学实践研究 摘要：整本书阅读的实施过程可以分为"泛读"“精读”“跳读”三个阶段，以《儒林外史》整本书阅读教学实践为例，阐述信息技术支持下的整本书阅读教学要引导学生制定合理的阅读计划，探究有效的阅读策略，把握高效的读书方法，理解深刻的...
“三新”背景下生物学实验教学的探索 摘要：实验教学作为生物学课程的鲜明特色与基本教学形式之一，对于促成学生达成生物学学科核心素养具有重要的支撑作用。本研究以“探究酵母菌细胞的呼吸方式”为范例，精心设计并组织实验教学。将学生分成若干小组，在问题引领下，自主设计实验、实施实验，并...
高中化学探究性实验教学评价量表的设计及应用 摘要：探究性实验教学对培养学生化学学科核心素养起着重要作用，但教学评价存在诸多不足，本文从教师和学生两个维度，详细阐述了探究性实验教学评价量表拟定的原则、步骤、内容和实践应用等，以此提升探究性实验教学效果，并起到示范作用。...
基于美术教师专业发展的县域研修共同体的实践探究 摘要：教师的专业发展实质上便是同行间不断交流意见、感受分享、观点激发、交流探讨等，每个研修共同体成员不仅需要参与活动，更是肩负其组织活动的重任。建立县域美术教师研修共同体，实行分层培养、精准指导、统筹规划、多层次推动体制改革，可以帮助美术教...
美术实践课程中问题链的设计与应用 摘要：“问题链”从形式上看是一环套一环;从内容上看是步步深入，实际是教师为实现教学目标,根据学生已有知识或经验，将教材知识转换成层次鲜明、具有系统性的一连串的教学问题。它在目标上由此及彼地帮助学生实现思维飞跃。本文以人教版小学美术“多彩的窗...
“深、透、活”视域下思政课堂样式 摘要：习近平总书记指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。这一论述指明了思政课的核心要义以及贯穿其中的根本方法，为新时代开展思政课提供了基本思路和理论指导。讲深思政道理，以政治引领生活;讲透思政道理，融情感之...
幼儿园编程教育：困境突破与创新发展 摘要：编程教育是人工智能时代推动幼儿园质量提升的有效途径，是幼儿信息素养启蒙与未来人才培养的关键载体，反映时代特色与发展趋势。研究审视了幼儿园编程教育实施中的认知偏差、师资薄弱、工具乱象、课程缺位等问题。通过设计与具体实践，提出建构明确编程...
“双减”背景下聋校中学数学作业设计的策略与思考 摘要：“双减”政策的出台对聋校中学数学作业提出了新的要求。大多数聋校教师直接使用普校教材中的习题,不能完全满足聋生特殊的学习需求。本文从“双减"背景下聋校中学数学作业现状出发，结合问卷调查，分析聋校中学数学作业存在的问题,继而针对...