自主学习导向下高中语文杜甫诗歌教学探究

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订)》明确要求学生自主合作，探究性地学习，培养学生的独立阅读能力。自主学习是一种科学的学习方式，在课程标准中被称为学生应该具备的学习能力，我国的专家学者立足统编版语文教材进行分析，并指出教材较为重视学生阅读量较少的实际问题。在教材应用的过程中，教师应该以任务群的整合驱动教学为主，减少填鸭式教学，强化学生自主能力，加强教读和自读的有效整合，促使学生学会举一反三，并积极地开展阅读活动。（剩余5315字）

试读结束

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