教学评一体化在初中道德与法治教学中的应用探索

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一、引言

在当今快速变化的社会环境中，教育面临着前所未有的挑战与机遇。初中是学生价值观形成的关键时期，道德与法治课程至关重要。随着教育改革的深人，教学评一体化作为一种新兴的教学理念，逐渐受到教育界的广泛关注。它强调将教学过程与评价过程紧密结合，形成一个相互促进、共同发展的有机整体，为初中道德与法治课程的教学改革提供了新的思路与方向。（剩余5195字）

试读结束

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