核心素养背景下初中英语“灵动课堂”的实践路径
英语课程作为初中教学体系重要组成部分，是培养语言能力、塑造思维品质、提升文化意识、增强学习能力等核心素养的重要载体。为实现核心素养的高效培养，教师尝试发挥主观能动性，引入“灵动课堂”，转换课堂形态。“灵动课堂”不仅是对传统英语教学模式的巅覆，更是对教育理念的一次深刻反思与前瞻性建设。该模式通过创造趣味化的教学情境、运用趣味游戏、课上课下双重结合等方式，全面提升学生的英语核心素养，将学生培养成为具备国际视野、创新思维和文化自信的新时代青年。（剩余5406字）
