安徽教育科研

2023年21期

收藏成功

微博空间微信

《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥16.00 ￥9.69

原貌版试读单本购买

基于校园文化建设的集团化办学高质量发展研究 摘要：校园文化建设是学校教育体系建设的一个重要组成部分，是办好人民满意的教育、加快建设高质量教育体系的重要途径。合肥八中以校园银杏文化建设为主脉，构建了“432银杏德育体系”“335银杏学生发展指导体系”“135银杏服务保障体系”及银杏非限...
浅析大概念导向下的议题设计策略 摘要：与之前相比，现行课程标准更加重视大概念在教学内容中的核心地位。议题式教学是贯彻落实大概念的一种非常有效的教学方法。当前，关于大概念导向下的议题设计策略的研究不多，笔者试图就这一问题开展研究，主要是从大概念的迁移性、学科中心性、指向核心...
中青年教师教科研能力影响因素调查研究 摘要：目前，中青年教师是学校开展教育教学的主力军，也是学校教育持续高质量发展的重要智力支撑。但是，由于中青年教师在性别、学历、教龄等方面存在个体差异，中青年教师在教科研思维、教科研方法、教科研培训、教科研成果等多个方面均有所不同。同时，时间...
空椅技术在高中学校个案辅导中的应用 摘要：空椅技术是格式塔心理治疗中的一项重要技术，这是让来访者的内省变得清晰的方式之一，其本质上是一种角色扮演。空椅技术的应用有自我对话式、他人对话式、倾诉宣泄式三种形式。在使用空椅技术进行个案辅导前，需要评估来访者面临的心理困惑是否适用空椅...
跨学科学习的设计和思考 摘要：本文以“我们为什么取得淮河抗洪的胜利”的跨学科学习为例，阐述跨学科学习的教学设计，包括创设真实的问题情境、设定跨学科学习的素养目标、形成跨学科学习的实施流程，以及对跨学科学习中的学科主体责任、教学环节、多学科统整、教师共同体等问题进行...

网络成瘾对大学生主观幸福感的影响 摘要：随着网络新媒体时代的到来，互联网作为文化传播、信息共享的大平台深刻影响着当今大学生的成长和发展。目前，我国高等教育的发展已全面进入新的阶段，大学生身心的发展和行为习惯严重地刻上了互联网的印记。然而，互联网是一把“双刃剑”。一方面，互联...
高职院校学前教育专业应用文写作课程优化策略研究 摘要：本文针对高职院校应用文写作课程所存在的教学内容零散化、能力训练低效化、课程考核片面化、任务拓展书面化等共性问题，提出对接职业需求，构建配套教学模块；精选学习平台，落实高效能力训练；设计阶段任务，完善多元评价体系；结合岗位见习，助力双向...
对中职“双师型”教师理念及培养方式的探究 摘要：随着我国教育体系的日益完善，要求教师跟紧时代的步伐，将学校教育与社会需求相结合，培养出高质量的学生，以满足国家和社会对高质量人才的需求。“双师型”教师的出现是顺应时代进步的必然趋势，培养“双师”型教师越来越受到来自社会的重视。关键词...
机械制图和计算机绘图课程整合的必然与实施 摘要：在计算机绘图普及的现实背景下，针对机械制图和计算机绘图课程分设的现状，本文阐述了机械制图和计算机绘图课程整合的必然性，从改善教学条件、提升教师教学能力、制定新的教学目标、调整教学计划和重新分配教学课时等方面提出优化整合两门课程、提高...
浅谈混合式教学在中职学前教育专业声乐教学中的实际应用 摘要：随着信息化的不断发展，传统的教学模式的局限性日益凸显，中职声乐的教学模式变革势在必行。各类教学资源与教学软件的不断丰富，为混合式教学的开展提供了良好的环境。因此中职声乐教师应积极探索线上与线下相结合的混合教学模式，全面提升中职声乐课堂...
核心素养视角下高中语文古代诗歌教学研究 摘要：核心素养理念下，推进高中语文古代诗歌教学，对于丰富学生语言积累、增强学生文化认同、提升学生文化自信具有多重价值。在古代诗歌教学中，存在学生基础知识薄弱、鉴赏方法单一等问题。在立德树人理念下，高中语文古代诗歌教学要凸显诗歌自身特色，从...
刍议如何在高中数学教学中渗透核心素养 摘要：新时代需要综合型人才，需要会学习、会应用、会创新的人才。在我国教育体系不断变革的背景下，数学作为一门基础学科，不仅需要学生掌握基础知识，更承担着培养学生思维能力的重任。因此，本文对高中数学核心素养概念的内涵和培养现状进行分析，探讨如何...
基于深度学习理念指导的高中英语单元整体教学探索与实践 摘要：自新课程改革实施以来，高中英语课堂逐步摆脱了老师教、学生学的单一模式，学生可以更多地参与课堂、体验课堂。但是在实践教学中仍存在着碎片化、表层化和标签化的问题，阻碍学生核心素养的培养。高中英语课堂教学可以围绕大单元主题进行整体设计，在这...
趣味化教学在高中英语教学中的应用 摘要：随着新课程改革的深入推进，如何激发学生的英语学习兴趣，提高课堂教学质量已成为广大英语教师关注的重点。不可否认，当前的高中英语教学的确存在内容单调、方式单一的问题，与新课标提出的“发展学生的英语学科核心素养”这一要求相差甚远。新课程背景...
依托校本活动课程的开发落实政治学科素养 摘要：新课程、新教材、新高考，一切都是新的，可是目前我们的高中政治课教学，由于受教材内容和高考压力的影响，教学方式仍然比较传统单一。如何在新的教育教学背景下利用教材突出新课程基本理念，落实学科核心素养，是笔者一直关注的问题。本文从校本课程的...
大单元背景下的高中数学品质课堂构建 摘要：实施单元化教学是当前高中数学教学改革的一大热门趋势，以大单元背景下的高中数学品质课堂构建突破传统教学的局限，实现了对学生的核心素养和综合数学能力培养的目标。单元化教学对学生的学习与发展具有重要作用，所以教师要不断提高自身单元化教学的能...
浅析生命教育在高中历史教学中的渗透 摘要：历史教育具有人文性，具有丰富的人文教化内涵和功能，承担着教化育人的神圣任务。人文教育关注人自身的发展，强调对人进行生命本质教育，而历史教育作为实现人文教育目标的一大途径，自然也承担着生命教育的任务。本文介绍了在高中历史教学中开展生命教...
高中化学新教材课堂教学的新思考 摘要：随着时代的快速发展，化学的教学要求和实践性要求逐渐提升，人们对于化学的认知也逐步加深，新教材的编制更加注重化学知识的实际应用，结合实际生活，对青少年的化学教育要求和方式也有所改变。化学是一门具有神奇色彩的科目，是能够用知识解答生活中...
多姿•多彩高中化学实验课的有效性研究 摘要：化学是一门以实验为基础的学科。在过去，我国高中阶段的化学实验教学由于受到教学观念、实验场地及实验器材等因素的限制，通常无法让学生真正参与其中，教学也是讲实验，谈不上动手能力培养。近年来，我国在教育行业中的投资力度不断加大，各级学校的教...
四维模式高效推进真实情境下化学单元教学 摘要：为提升学生课堂学习兴趣，促进单元整体教学与核心素养的发展，本研究围绕如何设置真实情境解决实际问题，开展单元教学，提出了“主题—情境—任务—建构”模式，引导师生构建真实情境，创造真实学习需求，解决真实生活问题。关键词：单元教学真实...
凸显证据推理的教学设计案例研究 摘要：“化学反应的速率与限度”是典型地体现证据推理素养培养的内容，如何处理必修与选修之间内容的联系、凸显证据推理素养培养是在大单元教学中需要研究的内容。研究从真实的问题情境出发，以科学研究的一般过程为主线，重构内容设计，突出对证据推理素养的...
在新课程背景下对“心肺复苏术进课堂”的思考 摘要：随着体育事业日益蓬勃发展，体育教师运用传统的方式传授学生运动技能已不能满足当下高中体育与健康课程的目标，帮助学生学会健康的运动方法以及扩充有关运动损伤与安全救护方面的知识也十分重要，这样才能更加有效地让学生建立健康的运动观念。本文从心...
“双减”背景下初中数学作业设计的原则和策略 摘要：由于初中阶段的数学学习相对小学阶段数学学习难度有所增加，很多学生会因知识内容和结构的调整而不适应，一些学生、家长，甚至数学教师希望通过增加日常的数学作业量提升学生的数学成绩，但实际情况是作业量的增加并不能最有效地提高学生的数学核心素养...
基于项目的初中物理跨学科实践教学 摘要：《义务教育物理课程标准（2022年版）》提出跨学科实践，开发教材中的实践活动、探索物理与工程整合的方法和路径是落实新课标中跨学科实践要求的有效策略。以项目式学习为理论依据，提出初中物理与跨学科实践情景下的项目，围绕项目规划、子任务实施...
中学体育教学有效实施路径 摘要：学校体育工作的中心是提高体育课教学质量，而中学体育对学生增强身体素质和运动习惯的养成起着至关重要的作用。因此初中体育课堂的教学要打破传统的教学理念和课堂局限，以新课标为导向，创新教学方式，增强学生对体育锻炼的重视，使其积极参与练习，形...
浅谈“三融”构筑特教中职德育工作新模式 摘要：自党的十八大提出将立德树人作为教育的根本任务以来，残疾人职业教育因其特殊性，学生德育工作更加艰巨复杂，在开展德育工作时既要有立德树人的普适性，又要有残疾人德育的针对性。现通过“三融”构筑德育新模式，充分发挥课堂、活动、实践教育的功能，...

“互联网+”背景下中学语文教学质量的提升 摘要：随着我国信息技术手段的不断向前发展，以及“停课不停学”教育教学改革的开展，互联网信息技术深受广大人民教师的喜爱，并得到了广泛的运用。在此环境下，网络教学这种辅助教学形式成为大、中、小学教学过程的主阵地。网络教学的广泛运用让教育资源得以...
“互联网+”视角下中职计算机专业教学改革创新研究 摘要：在“互联网+”背景下，互联网技术已经逐渐渗透至各个行业及领域，这对中职计算机专业课程教学改革提出了新的要求。中职院校在计算机专业教学中要做到以互联网为依托，借助互联网平台和资源更好地提升课程教学效果。在此基础上，中职教师在计算机专业教...
基于智慧课堂的高中语文经典阅读教学实施策略 摘要：本文借助文献研究、行动研究、经验总结等方法，就智慧课堂在高中语文经典阅读中的作用、基于智慧课堂的高中语文经典阅读教学开展策略进行了探索，并提出了丰富阅读呈现方式、线上线下联合阅读、及时进行拓展延伸、利用阅读数据反馈和优化阅读评价模式的...
传统板书教学与智慧教学的遇见 摘要：近年来，多媒体教学方式的泛用使得传统的板书教学被淡化。针对这样的教学现状，本文分析了板书教学与多媒体教学作用上的优势互补，并从历史学科特点、教材内容、课型特点、学生个体等方面探讨了课堂教学中板书教学与多媒体教学的结合。关键词：板书教...

协同育人视角下普通高中学生评价反思与优化 摘要：部分普通高中学校对学生的评价存在过度宣传高考升学率、轻视学生非智力因素发展、综合素质评价数据失真、不能全面关照学生多样化发展等问题。协同育人视角下的学生评价目标是通过多主体协作评价、多资源统整评价、多场域协同评价，促进学生多元发展。进...
引导学生制作评价量表的“四个意识”与“四个步骤” 摘要：评价量表不应只作为评价工具出现，其制作过程应该成为学生学习的一部分。在这一过程中，教师需要具有任务意识、过程意识、主导意识、主体意识（即“四个意识”）；学生则可以在教师的引导下通过“接触个案，概括基本特征”“比较类文，明确结构特征”“...
高中英语阅读课程资源开发的现状、意义及原则 摘要：“三新”改革即新时期普通高中新课程、新教材、新高考改革。“三新”改革的推行标志着现阶段高中育人方式的重大转变，给高中英语教学提出了新的要求。英语阅读教学一直以来都是英语学习的重要组成部分，但仅有的教材资源不能顺应新形势下的教学需要，不...
基于项目的高中化学单元教学设计及实施 摘要：以“基于3R理念认识垃圾的分类处理”为真实情境进行项目式教学，可以在解决真实问题的过程中调动学生的认知并运用于实际生产和生活中。3R理念的构建、运用与提升，让学生理解化学的应用特点和发展方向，学会辩证、全面地看待社会发展中遇到的各种化...
“双减”背景下作业负担问题分析及对策 摘要：“双减”开启了新时代教育领域的深层变革，各地各校在作业管理中取得了显著成效，但是，作业负担这一痼疾却并没有真正得以根除。问题主要表现在作业功能定位偏差、课堂教学低质无效、政策落实流于形式、课后服务窄化应付、隐形作业过于泛滥几个方面。深...
农耕文化融入高中劳动教育的价值与路径 摘要：我国是一个历史悠久的文明古国，农耕文化在社会发展中占据着十分重要的地位，是传统文化的重要组成部分。现如今农耕文化得到了各方面的重视，是我们在教育中实现立德树人目标的宝贵资源。因此，本文从农耕文化的思想挖掘、农耕文化融入高中劳动教育的价...
跨学科融合构建高中生活美育课程 摘要：当下美育已经被纳入国家教育方针，美育整体目标是要构建一种审美化的“文明生态”。高中阶段的美育不能局限于艺术教育，需要结合多学科知识，基于人文教育，以生活为课堂，汲取营养，构建以学科课程为核心，创新校本课程，延展活动课程的生活美育课程体...
五育并举下普通高中学生成长共同体建设探究 摘要：新课程、新教材、新高考已经到来，如何把学生从单纯的知识建构、重复的机械训练中解放出来，构建以学生发展为中心，学校、家庭、学生三位一体，有效互动的教育体系，使学生从被动学习转为主动建构，从厌学转为乐学，落实核心素养培养，是当前教育教学改...
刍议班级管理中量化评价体系的构建、实践与反思 摘要：在班级管理中如果能有效实施量化评价体系，可改变传统的个人化评价、结果性评价和主观性评价，更加注重团队性评价、过程性评价、数据化评价。量化评价体系也并非完美的制度，班级管理评价中还有很多“隐形数据”和“缺失数据”，因此班主任需要汲取量化...
聋校高中特殊群体学生特点研究 摘要：聋校高中特殊群体学生，指的是由于家庭因素，学生在受教育时处于不利境地，需要特别关爱的学生。根据学生家庭特殊情况，特殊群体学生分为家庭不完整学生、家庭困难学生、家庭重组学生、家长身体残障学生、亲子沟通缺失学生五种类型。调查结果显示：家庭...
核心素养下高中物理大单元教学设计研究 摘要：学科核心素养培养作为新时代教育的核心要素之一，对于我国教育体系发展产生了重要影响。核心素养理念的提出已经表明我国教育理念发生了根本性转变，从以往“知识传授”理念逐渐朝着“知识建构”方向转变，加快了我国学校课程教学的设计进度，提高了教学...