基于深度学习理念指导的高中英语单元整体教学探索与实践

——以译林版高中英语必修二Unit 2 Be sporty,be healthy的教学为例

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摘要：自新课程改革实施以来，高中英语课堂逐步摆脱了老师教、学生学的单一模式，学生可以更多地参与课堂、体验课堂。但是在实践教学中仍存在着碎片化、表层化和标签化的问题，阻碍学生核心素养的培养。高中英语课堂教学可以围绕大单元主题进行整体设计，在这个过程中将大单元教学与深度学习相融合，推动学生核心素养的形成。（剩余4476字）

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