基于校园文化建设的集团化办学高质量发展研究
——以合肥八中“银杏文化”建设为例
摘要：校园文化建设是学校教育体系建设的一个重要组成部分，是办好人民满意的教育、加快建设高质量教育体系的重要途径。合肥八中以校园银杏文化建设为主脉，构建了“432银杏德育体系”“335银杏学生发展指导体系”“135银杏服务保障体系”及银杏非限课程体系，全面阐释了学校文化发展的精髓，体系完备，有实效、有保障，工作稳而实，体现了“面向整体”与“关注个体”相结合的工作理念，为集团化办学提供了有力保障，也为学校的高质量发展奠定了坚实基础。（剩余4843字）