四维模式高效推进真实情境下化学单元教学
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摘要：为提升学生课堂学习兴趣，促进单元整体教学与核心素养的发展，本研究围绕如何设置真实情境解决实际问题，开展单元教学，提出了“主题—情境—任务—建构”模式，引导师生构建真实情境，创造真实学习需求，解决真实生活问题。
关键词：单元教学 真实情境 化学
一、问题的提出
（一）政策文件研究
《普通高中化学课程标准（2017年版）》在大量章节内容中添加了“情境素材建议”教学内容，积极倡导创建真实环境下的情境，同时指出：“重视以学科大概念为核心，开展素养为本的教学，使课程内容情境化，促进核心素养的落实。（剩余4409字）