四维模式高效推进真实情境下化学单元教学

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摘要:为提升学生课堂学习兴趣,促进单元整体教学与核心素养的发展,本研究围绕如何设置真实情境解决实际问题,开展单元教学,提出了“主题—情境—任务—建构”模式,引导师生构建真实情境,创造真实学习需求,解决真实生活问题。
关键词:单元教学 真实情境 化学
一、问题的提出
(一)政策文件研究
《普通高中化学课程标准(2017年版)》在大量章节内容中添加了“情境素材建议”教学内容,积极倡导创建真实环境下的情境,同时指出:“重视以学科大概念为核心,开展素养为本的教学,使课程内容情境化,促进核心素养的落实。(剩余4409字)