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摘要：随着新课程改革的深入推进，如何激发学生的英语学习兴趣，提高课堂教学质量已成为广大英语教师关注的重点。不可否认，当前的高中英语教学的确存在内容单调、方式单一的问题，与新课标提出的“发展学生的英语学科核心素养”这一要求相差甚远。新课程背景下，教师应积极转变教学理念，注重趣味化教学策略的应用，提升英语教学的新鲜感、趣味性，以此激发学生学习兴趣，推动高中英语教学产生质变。（剩余4972字）
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趣味化教学在高中英语教学中的应用
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