高中英语阅读课程资源开发的现状、意义及原则

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摘要：“三新”改革即新时期普通高中新课程、新教材、新高考改革。“三新”改革的推行标志着现阶段高中育人方式的重大转变，给高中英语教学提出了新的要求。英语阅读教学一直以来都是英语学习的重要组成部分，但仅有的教材资源不能顺应新形势下的教学需要，不能满足社会对人才的素养要求。开发英语阅读课程资源有助于完善课程资源体系，提升学生学科核心素养，契合线上线下混合学习环境，实现减负增效目标，以及引领教师专业成长等。（剩余5174字）

试读结束

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