安徽教育科研

2022年14期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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抗疫精神融入高中思政课的意义与实现路径探析 摘要：伟大抗疫精神为高中思想政治课提供了生动、鲜活的素材支撑。本文在解读伟大抗疫精神丰富内涵的基础上，阐明了抗疫精神相关素材融入高中思想政治课的重要意义，探索了抗疫精神相关素材融入高中思想政治课特别是“政治与法治”模块教学的实现路径。关键...
中小学劳动教育的价值及其实施路径 摘要：全国教育大会之后，劳动教育被确立为立德树人、五育并举教育方针践行路径中不可或缺的一环。本文针对目前中小学教育者、受教育者对劳动及劳动教育的认识不足、重视不够、措施空洞、评价缺失等现实，从劳动教育的价值及其实施路径的角度，梳理了劳动教育...
“双减”背景下小学语文渗透美育教育的作业设计 摘要：“双减”背景下，小学语文作业需要教师花费更多心思和时间去设计，才能实现作业的育人价值。探索语文学科中的美育因素，在作业设计中渗透美育教育，通过搭建分层作业、挖掘传统文化之美、融合劳动教育、注重实践创新，可以增强学生对作业的愉悦体验，提...
利用多种手段破除物理错觉 摘要：本文以一道上海高考物理试题改编题目的解法叙述中的错觉分析入手，通过常规分析与推导得出一个较为复杂的“速度—角度”关系函数，并通过求导数、desmos作图工具软件等新手段进行多角度论证探究，最终对这一物理问题形成直观的物理图象和明晰的物...
小学文言文“1+X”群文阅读策略初探 摘要：小学文言文“1+X”群文阅读指的是将小学文言文从单篇学习转变为一组文章学习。部编版教材将小学文言文教学提上一个新的高度，如何有效进行小学文言文教学是值得我们探索的问题。“1+X”群文阅读策略是小学文言文教学的有效策略，本文将具体论述小...

核心素养理念下的高中数学教学策略 摘要：在新课程改革不断深化的过程中，核心素养逐渐成为高中教育的重点课题。培养符合时代要求的、全面发展的人才是其核心精神。高中是人生中一个重要阶段，而数学又是高中阶段一门非常重要的学科。因此，在高中数学教学中实施核心素养培养尤为重要。本文结合...
思维导图在高中数学专题复习中的应用 摘要：目前思维导图在教学中的应用逐渐增多，也渐渐凸显出其优势。一些教师将其运用于专题复习，取得了较为显著的成效。相比传统课堂而言，思维导图可以化枯燥抽象为生动形象，使课堂上充满生动形象的知识结构，符合中学生的认知特点。本文探讨思维导图在高中...
核心素养理念下的高中数学教学研究 摘要：当前，核心素养是教育领域中一个相当热门的课题，引起广大教育工作者的关注，也是新课改的重要方向。数学是高中阶段的一门重要学科，教学中，教师应基于核心素养理念，不仅关注理论知识与解题技能的传授，还应着重培养学生的各项能力与素质，营造和谐、...
指向学科核心素养的思想政治课议题式教学 摘要：“活动型课程”“议题式教学”是新一轮高中思想政治课改革内容中的两个关键词。活动议题的设置及有效学习任务的驱动对活动型课程的实施效果有深刻影响。而复杂情境是议题的重要载体，引导学生对情境问题进行分析、探究和解决，完成相应学习任务，是培养...
高中地理实验教学“四步曲” 摘要：地理实验是培养学生地理实践力的重要手段之一。本文以“探究土壤盐碱化的影响因素”实验为例，从情境引思考、引导求探究、观察启深思、反思促成长四个方面探讨高中地理实验教学的策略。关键词：高中地理实验教学策略《普通高中地理课程标准（2...
聚焦生物学重要概念的创客教学尝试 摘要：创客教学是以STEAM活动为载体，引导学生在问题或项目的驱动下，努力排除学习障碍，运用多学科知识创造性地解决真实情境中的问题，从而有效培养学生的创新能力和实践能力的教学模式。本文以“细胞核的结构和功能”为例，通过模型构建与概念形成的过...
追寻红色文化弘扬长征精神 摘要：红色文化是流淌着中华民族情愫的革命文化，它诞生于革命战争时期，承载着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。本文以《老山界》一课教学为例，阐释如何在教育教学中，引领学生追寻、守护、传承红色文化，更好地继承和发扬中华民族精神。关键词：红色...
谈有“规则”的拓展阅读教学 摘要：统编版语文教材“三位一体”阅读学习体系是新形势下语文教学的重点与难点。搭建课内与课外的阅读通道，提高学生自主阅读能力，把拓展阅读教学融入日常教学体系，是统编版语文教材核心任务之一。基于学情与文本的实际情况，拓展阅读教学需要制定相应的抓...
中学数学学习减负的实施策略探索 摘要：面对一次次的教育教学改革，面对社会一致呼吁为中小学生减负，许多学校和教师都在不断地尝试和探索好的方法和路径。本人在长期的初中数学教学中，致力于不断地探索解决中学生学习负担过重问题的方法和策略。关键词：中学数学减负学习有效性策略...
试论数学课中的思政教育 摘要：在中学数学教学中，将数学知识与思政教育融合，可以提升学生的探索精神和爱国热情，形成与思政课协同育人的全方位育人格局，将立德树人根本任务落小、落细、落实。本文力求通过数学史、数学思维、数学运用等探索数学课中的思政教育。关键词：课程思政...
浅谈疫情下室内居家体育活动教学之创新策略 摘要：在新冠肺炎疫情肆虐的严峻时期，中小学体育教学适时实施网络教学。那么该采用什么样的教育教学形式来降低疫情对学校教育带来的影响，这引起全社会的密切关注，其中室内居家体育活动受到了极大的重视。基于此，本文探究了中小学生室内居家体育活动中存在...
论试谈小学语文长文章的教学策略 摘要：教好长课文必须精准地抓住每一个单元的单元教学目标，从而进一步明确这一单元中每一篇课文的教学目标，做到一课一得。同时要树立单元意识，把准内在的联系，也要树立对精读课文教学内容作取舍的意识，切忌面面俱到。课前做好备课工作，设计高效的任务单...
核心素养视域下小学生阅读迁移能力的培养 摘要：建构与强化阅读迁移能力是提高学生阅读能力的一种有效策略。当前，在小学三个阶段中，学生的阅读与赏析能力并没有很好地实现有效迁移。阅读教学中应引导学生从课内学习延伸到课外研习，然后从课后反哺课堂，通过积极表达促进阅读深化，实现阅读个性化发...
小学古诗与数字绘画融合教学初探 摘要：在部编版小学语文教材中古诗文占比有了很大提高。而随着信息技术的迅速发展，无纸化电脑数字绘画进入美术教育领域并显示了强大的生命力，“诗中有画，画中有诗”强调了诗画间的密切关系，文字和绘画在美的欣赏中从来没有割裂过。基于以上两点，本文阐述...
基于学情视角下教学内容的研制和实施策略 摘要：深度学习所需要的教学内容，绝不应该是教师想当然研制出来的，一定要契合学生的具体学情。事实上，不同的学生有着不同的学习能力和不同的学习方式。针对不同的学情，教师所设置的教学目标、所研制的教学内容、所遴选的教学策略，也都应该呈现出完全不同...
解构单元定位，巧妙落实语文要素 摘要：部编版教材每个单元都设置了鲜明的人文主题和语文要素，单元的每篇课文从不同的方面、不同的维度，为落实语文要素设置了不同层级的认知阶梯和实践平台。同一单元中，课文所呈现出来的具体位置，不仅决定了课文在整个单元的重要程度，同时也依循着学生的...
古诗词整合教学助推学生诗词积累 摘要：小学语文统编教材共选入古诗词112首，并按不同主题分课文或分单元呈现，更加丰富小学生的诗词积累量，进一步传承中华优秀传统文化。整合古诗词教学的主题内容、诗情诗境、课内外活动和微课程资源，可以在教学中聚合起更多的思维特质和思想内涵，拓展...
音形义巧结合，学汉字趣无边 摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点，也是阅读和写作教学的基础。所以，低年级语文教学以识字教学为主。新课程标准明确要求，教师应遵循汉字本身的规律，遵循儿童认字识字的规律，以提高识字教学效率，发展儿童的智力。字理识字是小学语文识字教...
论小学语文课堂中的语言训练 摘要：小学语文教学的重要目标之一是让小学生拥有更好的语言表达能力，而一种能力的培养离不开长时间的训练活动。小学语文教学过程中，教师要合理应用语言训练方法，提高学生的语言表达能力。本文将针对小学语文课堂中的语言训练展开论述。关键词：小学语...
浅析小学低段语文随文识字方法的有效运用 摘要：《义务教育语文课程标准》指出识字、写字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点。传统的生字教学以集中识字为主，教学过程枯燥乏味，不符合低年级儿童认知规律，于是随文识字应运而生。本文对随文识字教学方法进行了一定的研究，并提出相应的教学...
谈小学语文校本作业设计的尝试 摘要：减轻学生负担，最根本的是要提高教学质量。任何技能的掌握都必须进行适度的训练，减轻学生作业负担，不代表不布置作业。校本作业包括重复性的训练和实践性活动，都是检验知识理解与知识运用的重要手段。本文从多元化分层、多学科整合、集体性商讨、信息...
实施数学单元整合促进数学素养生长 摘要：单元整合就是要跳出机械、低效的单课时教学模式，进行系统化提升层面小学数学单元教学的革新。人教版小学数学三年级上册“时分秒”和下册“年月日”有着数学知识间的内在联系，笔者充分整合本单元，统整时间计算领域的知识点，发展学生整体感知、质疑解...
渗透数学思想提升数学素养 摘要：在小学数学教学中，教师要善于引导学生自主思考，合作探究，讨论交流，让学生获得基本的数学知识和技能，掌握数学思想和方法，积累数学活动的基本经验，促进学生的发展。教师要潜心钻研教材，充分挖掘数学思想;用心读懂学生，创设数学思维活动;精心实...
浅谈提高学生数学分析能力的策略 摘要：数学分析能力是指阅读、理解数学问题，能综合应用所学的数学知识、思想方法来解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述的能力。数学分析能力决定着学生的思维水平和解决数学问题的能力。教学中可以从学科融合、让学生学会...
摭谈小学英语教学目标设定中的问题及对策 摘要：教学目标是课堂教学的核心，其设定是否合理直接关系到课堂教学的质量与学生的发展。虽然新课程改革已经推行多年，但是，当前小学英语课堂与教学目标设定依旧存在诸多问题，主要表现在忽视课标与教材要求、忽视对具体学情的分析、忽视目标设计的多元化。...
聚焦核心素养提升文化品格 摘要：文化品格是英语学科四大核心素养之一，是学生全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向。培育和提升学生文化品格可以从以下几方面入手：深入解读教材中文化内涵，让学生体验和感悟蕴含的民族文化;设计有效的问题链，让学生获取隐含的文化信息...
疫情背景下心理健康教育在音乐课中的渗透 摘要：新冠肺炎疫情背景下，小学生心理存在烦躁、困惑、恐慌、孤独、害怕等一系列问题。因此，心理健康教育显得十分重要。音乐课对学生的心理健康有着重要的改善和疏导作用。本文从疫情期间小学生存在的心理问题、音乐课堂渗透心理健康教育的重要意义、音乐课...
小学音乐课堂声势律动教学策略 摘要：声势律动教学能够让学生更好地感知音乐节奏的变化，提升学生肢体协调能力，使学生音乐核心素养得到提升。本文从声势律动在小学音乐教学中的现状入手，提出进行声势律动教学的策略，以期提高声势律动教学的有效性。关键词：声势律动小学音乐策略 ...
浅析小学低年级音乐课堂纪律管理策略 摘要：低年级学生有着对新事物充满好奇、活泼好动、行为缺乏目的性、自我评价完全依赖老师等心理特点，因此音乐课堂纪律表现稍弱，自制力缺乏。本文主要通过对现阶段小学音乐课堂教学现状进行剖析，探究造成此类现象的原因，提出管理策略。关键词：音乐课堂...
略谈小学信息技术课堂有效教学 摘要：小学生具有好奇、好动的特点，在信息技术课堂上容易开小差，学习效果不好，课堂有效性无法得到保障。新课标明确指出信息技术课的任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。因此，教师要注重培养学生良好学习习惯...
基于核心素养培养的小学体育教学探析 摘要：新时代的教学不仅是要传递文化知识、培养学生的精神品质，还要注重提升学生的体能。新课标明确提出，要提升中小学生的锻炼强度，加强体育锻炼，提升学生的体能。体育锻炼具有增强体质的作用，对人的身体健康具有积极影响。体育教师除了要教授体育理论知...
小学美术欣赏课教学方法探析 摘要：小学美术课是培养学生审美观的重要课程，教师在教学的过程中，可以借助欣赏课来初步培养学生的审美意识，让其通过感受各种作品获得美的感受和体验，有效提高综合能力。在实际小学美术欣赏课的教学过程中，教师需要研究和寻找适合的教学方法来引导学生，...

浅谈智慧平板在初中数学教学中的应用 摘要：推动信息技术在教育教学中的深度应用，促进多媒体技术与教育教学的有机融合，是基础教育需要解决的重要问题。于是，智慧课堂作为一种新型教学模式进入我们的视野。相较于传统的枯燥的数学课堂，智慧课堂可以营造信息化环境，提升学生学习兴趣，促进学生...
大数据支撑下小学数学核心素养监测与分析 摘要：数学素养，即通过数学学习而建立起来的思想、方法，以及运用数学思维处理和解决问题的能力。在小学阶段数学素养得到均衡、充分、健全的发展，必将使人受益终身。动态监测与分析小学生的数学素养，对广大教育工作者来讲显得尤为重要。科学建立和完善学业...
聚“微”落“实”，助力课堂 摘要：本文聚焦微课在小学低段道德与法治课堂教学中的开发与应用，以对课堂教学现状的分析为切入点，以微课开发与应用为突破口，通过微课在课堂教学实践中的案例研究，探索将微课与传统课堂相结合的可行性办法。关键词：微课应用范围实施路径开发对象...
论疫情背景下线上教学面临的挑战与机遇 摘要：突如其来的疫情，让所有教育工作者猝不及防。疫情期间，在“停课不停学、停课不停教”的总体要求下，为了保证孩子居家学习的质量，线上教学经历了前所未有的挑战：硬件基础不均衡，学生学习条件差别大;学生的学习自律性和家长的监管状况难以匹配线下教...

小学语文教学中渗透乡土红色文化教育的路径 摘要：乡土红色文化是中华民族的宝贵财富，具有源源不断的精神力量。因此，在小学语文教学中渗透乡土红色文化是十分必要的，对此，国家、社会和学校必须高度重视。教师也要积极探索在小学语文教学中渗透乡土红色文化的新路径，让更多学生受到乡土红色文化的熏...
体育教学中落实立德树人根本任务的做法与思考 摘要：2019年启用的新人教版《体育与健康》教材与老教材相比突出了立德树人根本任务。如何在体育学科教学中落实立德树人的根本任务，是每一位体育教师都应该重视的事情。特别是援藏、援疆的教师，在传授知识的同时，更需要促进民族间融合。笔者通过挖掘教...
生活化教学模式在初中心理课堂中的应用 摘要：信息化的提速使得学习的宽度、广度呈现几何级数递增，学生尤其是青春期少年的身心压力日益凸显。生活即教育，如何将教育问题回归生活，让学生在生活化体验中认识教育的变迁，是一项值得长期探索的课题。关键词：初中生心理教育生活化教学模式中...
体育教学中男性青少年阳刚品质的培养路径 摘要：阳刚品质的培养是青少年终身健康发展的必然要求，是全面发展的重要组成部分。近年来，“男性青少年倾向女性化”的问题日益突出，并成为人们关注的焦点。本文分别从主观因素和客观因素分析了男性青少年阳刚品质缺失的成因，并从家庭、学校、社会等三方面...

信息技术在小学数学实验教学中的应用 摘要：近年来，信息技术飞速发展，逐渐应用于小学数学实验教学中，使小学数学实验教学更加有趣，这在很大程度上提高了学生学习兴趣，提升了教学效率。本文分析了信息技术在小学数学实验教学中的作用，并探讨了信息技术在小学数学实验教学中的应用策略，为信息...
浅析3D打印设计软件在数学课堂教学中的运用 摘要：技术的飞速发展，促进了教学方式、学习方法的改善，也带动了课堂教学的变革。教师巧用3D打印设计软件，能够让学生经历知识的形成过程，获取直观体验，从而使数学课堂教学高质高效。关键词：3D打印设计软件数学课堂信息技术技术的迅猛发展改...
晓看红湿处，花重锦官城 摘要：推进国家“双减”工作，关键是提高课堂教学质量。教学质量是课堂教学的生命线。指向深度学习的问题链，是提升课堂教学质量的引擎：引领学生深度学习，有效生成学科核心观点，发展学科关键能力，形成必备品格和正确价值观，落实学科核心素养，促进学生全...
“互联网+”背景下应对重大灾害的德育功能探究 摘要：德育工作是学校教育的重点内容，重大灾害的出现不可避免地对学生的价值观产生冲击，在信息爆炸的互联网时代冲击更为显著。抓住教育契机，完善课程信息，开展主题班会，推送精品内容，鼓励社会实践，是“互联网+”背景下完善德育工作的重要尝试。关键...
智慧课堂环境下绘本阅读教学策略 摘要：智慧课堂与传统课堂相比，更强调课堂的互动性与体验感。在智慧课堂环境下，情景互动、提问互动、兴趣互动以其优势为小学生带来全新的绘本学习体验。关键词：智慧课堂绘本阅读教学策略随着教育新技术的逐渐普及，在绘本教学中应用智慧课堂模式可...
选点突破，信息技术环境下的小学语文教学研究 摘要：教学时根据教材与学情两个重要维度，结合统编教材单元语文要素选取每篇文章的紧要处，按照“精准目标—问题驱动—自主实践—适切支架—高阶认知—形成能力”的教学路径，借助信息技术手段予以重点突破，最大程度优化教学内容，调控课堂活动，简化教学程...
中小学书法教师利用APP开展书法教育活动的策略 摘要：如何充分发挥信息技术辅助书法教育和学习的工具作用？这就需要利用书法类APP开展信息技术环境下的书法教育。在策略上要讲究教师培训“有效化”、习字临帖“碎片化”、营造氛围“活动化”、视频教程“系统化”、功能使用“常熟化”。关键词：书法教...
利用智慧课堂重塑中华传统节日在学生心中的形象 摘要：学校要重视中华传统节日的传承教育，立足智慧课堂，开展多种形式的活动，进行中华传统节日意义的重塑，实现学生对传统节日的热爱与传承。通过智慧课堂中的对比，使学生了解中外节日的不同，营造中华传统节日的美好氛围，让学生融入节日氛围之中，从而不...
浅析大单元教学培育学生公共参与素养的优势 摘要：本文分析了在推行新课程新教材背景下，思想政治学科培育学生公共参与素养的困难及优势。关键词：课程大单元教学学生公共参与素养家事国事天下事事事关心，即公共参与，是思想政治学科着力培育的核心素养之一。本次“双新”（新课程新教材）改...
以科学探究为本培养学生科学素养 摘要：小学科学作为小学阶段一门重要的课程，深受同学们喜爱。这不仅是因为科学学科本身的魅力，更是因为在学习科学课程的过程中充满无限“惊喜”。如何在教学过程中高效地传授科学知识、学习方法，进行科学探究，培养学生的学科素养，是本文阐述的主要内容。...