古诗词整合教学助推学生诗词积累

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摘要：小学语文统编教材共选入古诗词112首，并按不同主题分课文或分单元呈现，更加丰富小学生的诗词积累量，进一步传承中华优秀传统文化。整合古诗词教学的主题内容、诗情诗境、课内外活动和微课程资源，可以在教学中聚合起更多的思维特质和思想内涵，拓展古诗词教学的深度和广度。

关键词：古诗词 整合 教学策略

整合是指把零散的要素通过某种方式衔接，让单一的要素或意义不大的要素组合，形成有价值有效率的整体。（剩余2785字）

试读结束

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