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2025年05期

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类型

半月刊

类别

学术

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传统文化在现代语文教学中的融合与传承研究 在全球文化交融与快速变迁的洪流中，传统文化的保护与传承成为时代赋予教育的重要课题。现代语文教学作为文化传承与创新的阵地之一，承载着塑造学生文化认同感、提升人文素养的使命。因而本研究剖析传统文化与现代语文教学的内在联系，旨在探索二者深度融合与...
感悟文章魅力，增强整本书阅读素养 整本书阅读对学生的核心素养培养具有较好的意义，也是当前课程改革的发展趋向。在语文教学中，阅读能力是提升语文整体素养的有效手段，整本书阅读的有效开展能够使学生在长时间阅读中提升专注力，并能够进入书中故事，在跌宕起伏的故事情节中感悟文章的语言美...
“循本性体验”：大语文视野下文言教学衍展的实践路径 文言文融合了时代的文化符号及古人抒叙表情，是展现文人集美韵意于一体的精神世界的重要载体。改革刻板化“重言轻文”的文言文教学模式，应当有效转移教学价值本位，创造多元化文本解读途径，由知识技能的“注入式”教学，革新为追求文化唤醒的“体验式”教学...
校园合唱：中职音乐歌唱拓展模块“嵌入式”活动设计与实践 中职音乐歌唱拓展模块要求学生参加歌唱实践活动来提高歌曲演唱水平，但中职校园当下歌唱活动与实践空间较单一，传统音乐课堂也满足不了中职生对歌唱的多样化需求。因此笔者构建了基于校园合唱的“嵌入式”实践教学活动，针对校园合唱不同阶段的学习内容在音乐...
境脉因素下基于丰富学生美术学习“微格化”资源库的应用 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称课标）要求美术教学应丰富教学资源与学习内容，以激发学生兴趣，拓宽学生视野，满足不同学生的学习需求。本文以境脉视域为出发点，探讨“微格化”教学素材资源库在小学美术教学中的应用，以丰富学生的美术...
基于语料库的近十年汉语教材研究聚焦点情况探究 通过提取中国知网近十年发布的560篇关于汉语教材研究的论文，建立文献语料库，考察近十年汉语教学所使用的通用型汉语教材的研究聚焦点分布情况，分析得出如下情况：学位论文占绝对优势，期刊论文明显偏少，体现出这方面研究的体量性更适合学位论文的深度和...
高校生态文化实践教育共生理论视角下的创新优化研究 人与自然是生命共同体，人类要实现健康可持续发展，必须遵循自然世界系统与人造世界系统和谐共生的规律。马克思曾指出：“历史不外是各个时代的依次交替。”这个观点深刻揭示了青年是国家的未来，具有推动社会进步的无穷创造力。自新中国成立以来，党和国家始...
产品设计教学中学生的创意思维能力培养模式研究 产品设计的过程是创意实现的过程，是一种智慧性的创造。在产品设计教学中提高学生的创意思维能力是提高教学质量的重要因素，同时创意思维能力的培养对设计能力的构成也起到了至关重要的作用。本文根据产品设计专业学生的创意思维特点，提出教学方法改革的思路...
幼儿早期阅读能力培养的策略研究 随着认知的发展，幼儿早期阅读能力培养的相关研究日益丰富，国内重视幼儿早期阅读能力的发展，更加关注幼儿的兴趣与需求，逐步认识到早期教育活动对幼儿期教育的持续影响，让幼儿感受到阅读带来的乐趣，注重幼儿的情感价值观体验。基于幼儿阅读中没有掌握正确...

高中数学“问题链”的设计与实施 在高中数学教育领域，随着教育理念的更新与教学方法的多样化发展，问题链导学策略因其独特的优势而逐渐受到关注。但在当前的实践课堂应用中，仍然缺少一些理论辅助与实践策略指导，就这一教学实践问题，文章首先对问题链的概念及其在数学教学中的特点与作用进...
新课标理念下项目学习融入小学信息科技教育的应用 随着信息技术的飞速发展和新课标理念的持续深化，传统的小学信息科技教育模式已难以满足时代发展的需求。为培养学生的信息素养、计算思维与创新能力，需要探索新的教育模式和途径。项目学习作为一种强调以学生为中心、注重实践体验的学习方式，与新课标理念高...
新课程标准下初中生物“跨学科”教学有效提升学业质量 在当前形势下，随着《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的推进和实施，2022版新课程标准要求与旧课程标准有了很大的改变，而七年级的新教材与旧教材也发生了很大的变化，教师与学生需要尽快适应新变化的同时也需要寻找一套有效的方法应对新的变化...
小学数学大单元教学中培育学生核心素养的方法 新课程标准将“核心素养”列为教育教学工作的重中之重，明确指出要培养运算、数感、符号意识等能力，发挥数学学科特性优势，突出学生在具体教学过程中的主体地位，确保知识本位向素养本位“进军”，从而打造高效的、科学的育人式课堂。鉴于此，探讨了数学教学...
基于项目式学习的小学低年级识字教学实践研究 在当今信息化社会，识字能力是每个人必备的基本素养之一。对于小学低年级学生来说，识字更是学生学习的基础。传统的识字教学方式往往单一、枯燥，无法激发学生的学习兴趣。然而，识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点，需要教师不断探索有效的教学方法来...
新课程改革背景下高中几何与代数教学方法研究 随着新一轮课程改革的持续推进，教学方法的改革与创新受到越来越多的关注。几何与代数是高中数学课程中的重难点知识，在课堂教学中，作为教师，其核心任务不仅局限于让学生透彻理解和扎实掌握数学的基础知识，更在于引导学生逐步培养其实践应用的能力，确保他...
基于产出导向法的初中英语写作课教学设计 研究旨在探讨和评估产出导向法（POA）在初中英语写作教学中的有效性，特别是针对“What does he look like？”这一课题设计并实施的教学策略。该研究不仅填补了POA理论理解与实际课堂应用之间的不足，还为如何更好地支持学生学习...
基于核心素养的高中化学项目式学习课程设计策略 从核心素养的全面培育视角出发，教师应当深刻认识到学生在学习过程中的主体地位，这不仅是教育理念的革新，也是教学实践的必然要求。在此基础上，教师应当积极运用科学且高效的教学方法与策略，全心全意地致力于学生核心素养的培养，以期不仅满足当前社会发展...
社会生态系统视域下中学生数字素养影响因素及提升路径探究 数字技术的迅速发展对中学生的学习和生活产生了深远影响，数字素养作为适应信息化时代的重要能力备受关注。本研究以社会生态系统为理论基础，探讨了影响中学生数字素养的多维因素及其提升路径。深入挖掘了微观系统、中观系统、外层系统和宏观系统对中学生数字...
基于双减背景的初中英语课堂教学实践 在“双减”背景下，初中英语教师应该帮助学生将作业负担减轻，并依据双减政策的具体要求对英语课堂教学的策略与模式进行积极优化，使课堂教学适应、匹配、契合双减政策，一方面将学生的学习负担减轻，另一方面将其学习英语的实效提升，最终有效培育其英语核心...
基于核心素养的初中英语课外阅读教学策略 随着教育制度改革，中小学教育的目标在于应该更加关注学生综合能力的发展，因此，教师应注重学生核心素养培养，保证适应现代社会发展和现代教育的要求。当前，提升学生的基本能力是素质教育的核心任务。这篇文章主要解析了初中英语课外阅读对于提升学生基础能...

中职英语跨学科校本教材的探索与研究 家长会发现许多中职生在他们离开校园、走上工作岗位后，在工作过程中明显存在着英语基础能力和个人素养较低的情况。由于在校期间学习的英语知识在很多情况下用不到，或是自己能力不具备，使英语成为了“哑巴英语”，不敢用，不会用的现象比较突出。而许多用人...
新时代中职学生宿舍管理过程中德育教育的有效渗透和路径探究 学生宿舍是学生学习、生活的关键场所。重视对学生宿舍的管理，不仅旨在为学生营造一个整洁、安全、舒适的环境，提升其生活质量，还旨在培养学生优良的生活习惯，并推动学生美好品质的发展。这对于学生积极融入校园生活并热爱校园生活具有重要影响。然而，在中...
体能训练在高职体育教学中的开展路径研究 体能训练是体育教学的基础与必修课，是提高学生体育技能的关键。在高职体育教学的过程中，重视体能训练可以促使高职学子获得更加出色的身体素质，这对于其适应当前的学习生活以及其日后的发展，都具有深远的意义。可见，探究提高体能训练的方法依旧是一项具有...
中职体育教学中趣味引导模式的应用研究 中职学生正处于青春好动的时期，为保证中职生对体育课程有充足兴趣，体育教师便要及时完善自身教育理念，从中职生年龄特点和兴趣爱好入手，进一步探究趣味引导模式的应用策略，开展一系列丰富多彩的体育教学活动，有效减轻中职学生在生活和学习中所产生的压力...
数字化背景下高职酒店管理教学开展路径探究 随着信息技术的不断发展和成熟，其迅速地渗透到教育领域，不仅影响着教师的教育教学，也同样影响着学生的学习方式。为此，作为一线教育者，作为为社会发展培养高素质人才的中坚力量，教师应发挥其优势，探究数字化背景下新的教学方法和教学模式，以推动教育教...
数字化赋能下的中职电子专业课堂教学开展路径探究 数字化赋能是各个行业都在面临的新难题，这是机遇也是挑战。在不同阶段的教育教学过程中，都在探究如何借助数字化技术来推动教学模式的优化，以提升教学质量，培养社会发展所需的人才。然而，在实际操作的过程中，发现数字化技术的融合和运用还存在一些问题。...
应用能力培养为导向的高职数学教学模式研究 随着社会发展对技能型人才需求的不断增加，高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其教学模式亟须改革与创新，尤其是数学等基础课程。传统的高职院校数学教学往往侧重于理论知识的传授，却忽视了对学生应用能力的培养，已无法满足现代职业教育的需求...
中职数学教学中应用分层教学法的探究 分层教学作为一种能够有效提高学生学习效果的教学方式，逐渐被中职数学教学一线教师所重视，这是在教育理念和教学方法不断更新的背景下，使学生学习效果不断提高的一种教学方式。分层教学如何在中职数学教学中有效应用，成为教师共同探讨的课题，目前分层教学...
基于学生个性化的过程性考试创新管理模式研究 有效提高高职院校教学水平，实现特色化教育，为社会发展培养应用型人才。社会环境时刻变化，对人才的需求也因时而变，所以高职院校应通过因材施教方式培养人才，创新过程性考试模式，推动学生个性化发展，增强学生的理论与实践相结合能力。传统考试往往以成绩...
新时期高职水利水电建筑工程专业实训教学改革 新时期高职水利水电建筑工程专业实训教学改革，能够促使教师落实理实一体化教学理念，推动学生融会贯通理论知识与实践技能，有助于提高学生综合能力，增强学生社会适应力与就业竞争力。本文通过分析新时期高职水利水电建筑工程专业实训教学改革的意义，针对高...
基于“1+X”证书制度的中职院校教学改革模式探究 2019年1月，国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》，首次提出了“1+X”证书制度，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多种多类职业技能等级证书。同年4月，教育部会同国家发展改革委、财政部、市场监管总局制定了《关于在院校实施“...
中职学校班级常规管理标准化 班级是学生进行生活、学习的重要场所，班级的管理水平会直接关系到学生的学习热情与班主任的教学效率。因此，中职院校的班主任要做好班级管理工作，充分认识到班级常规管理的重要性，采用标准化的管理模式。基于此，使得班级管理工作的整体水平得到全面提升，...

“一站式”学生社区文化育人的实践研究 1 “一站式”学生社区育人的价值功能 1.1 打造“师生共同体” 文化育人对落实高校立德树人根本任务具有十分重要的意义和作用，是新时代开展爱国主义教育与公民道德建设工作的主要载体与重要形式，新时代文化育人与学生社区治理相结合促使教育模式发生...
高校关工委参与“一站式”学生社区育人的内涵、困境与创新路径研究 在高校育人工作不断深化的背景下，关心下一代委员会（以下简称：关工委）作为党领导下的以大学生思想政治教育为中心任务的群众组织，在参与“一站式”学生社区育人方面肩负着重要职责。当前，关工委参与“一站式”学生社区育人既面临着诸多机遇，也存在一定困...
海南自由贸易港背景下的国际教育合作模式研究 随着全球化的不断深入，教育合作已成为国家间交流与合作的重要组成部分。海南自由贸易港的设立，为中国乃至全球教育合作提供了新的机遇与平台。本文旨在明确海南自由贸易港政策概述与国际教育合作现状的基础上，通过对海南自由贸易港国际教育合作一般模式的探...
心理韧性的中介作用 1 引言大学生恋爱现象越来越普遍，恋爱对于刚开始独立生活的大学生来说具有某些特殊的心理意义，恋爱可以为远离家乡的大学生提供爱的满足和归属感，同时在与伴侣的交往中满足自我价值感。而心智尚未完全成熟的大学生在面临学业压力、经济压力、就业压力等...
积极心理学视域下高校大学生心理健康教育模式研究 本研究探讨了积极心理学视域下高校大学生心理健康教育模式。积极心理学为高校心理健康教育带来新契机，当前高校心理健康教育存在目标失衡、内容局限、方式单一等问题。优化路径包括重塑教育目标，关注学生全面发展与预防干预并重；丰富教育内容，融入积极心理...
信息管理与信息系统专业链式实践教学模式 近些年信息技术有了飞速发展，信息管理与信息系统专业受到了各方广泛的关注。该专业属于多学科交叉综合（例如管理学、计算机科学、经济学、运筹学等）的学科，为了确保理论和实践的关联性，在专业教学过程中需要通过实践环节进行验证以及整合，从而有效提升学...
学科交叉背景下研究生人才培养实践策略 随着科学技术的不断发展与社会问题的逐步复杂，单一学科的知识体系已很难达到学生能力、素养发展的需求。而学科交叉融合可将传统学科壁垒打破，促进知识交叉渗透和综合应用，还可激发学生新的思路、新的方法，促进科学研究的深入发展。所以，为了培养具备实践...

我国幼儿早期数学能力研究综述 早期数学能力是预测幼儿学龄期数学学业成就的重要指标，对于维持学前阶段数学学习的胜任感和自信心有着举足轻重的作用。利用CiteSpace软件的可视化分析功能，对我国幼儿早期数学能力相关研究的文献分布情况、研究热点与趋势进行了探析。结果发现，该...
家庭教育中的“此时无声胜有声” 家庭教育是孩子们接触的第一任教育，也是学校教育和社会教育的基础，作为父母应当充分认识家庭教育的重要性，并且引起重视。家庭教育中有时适当地沉默也可起到良好的教育作用。沉默教育在家庭教育中也是一种良好的教育方式，能在潜移默化当中达到一种理想的教...
PBL教学法在急诊医学教学中的应用分析 随着社会的现代化发展，医学教育理念与技术方法愈发丰富，逐渐改变了以往以讲授为主的教学方法。PBL作为以问题为导向的教学法，成为急诊医学教学开展时的重要模式。基于此，为提高急诊医学教学的质量，本文从PBL教学法的核心概念出发，探讨PBL教学法...
新疆高职学前教育专业人才市场供求关系研究 高职院校学前教育专业，作为培养幼儿教师的摇篮，与时俱进为祖国和社会培养优质的幼儿教育人才的同时，也应时刻谨记办学宗旨，高度重视学生的个人成长和就业发展。以新疆高职院校为例，通过对新疆高职学前教育专业人才市场供求关系的研究，高职学前教育学生就...

以项目为平台以生活为衔接 在社会不断发展以及职业教育的革新过程中，中职教育作为培养学生职业技能的主要阶段备受关注。教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中明确指出，职业教育应“以增强学生就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技...
创新性教学手段在中职机械识图教学中的应用研究 机械识图对中职学生而言并不陌生，机械制造、电气化、数控技术等专业中都有这门课程。学生学习这门课程能认图、识图、绘图，收获良好的动手能力和三维能力，为学科学习以及技能、素养发展奠定基础。基于此，本研究以中职机械识图教学为例，分析了当前教学的现...
基于学分银行的中高职贯通培养路径优化策略 随着我国职业教育体系的持续深化，实现中高职教育的有效衔接对于提升技术技能人才的培养质量至关重要。学分银行制度作为一种创新的教育管理机制，为中高职教育的衔接提供了新的视角和解决方案。本文首先深入分析了学分银行的概念、起源以及其在中高职教育衔接...
“塔式三阶梯”模式在中职学生社会参与核心素养培育的实践与探索 中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，要精心地引导和栽培，因为这直接关系到我国产业生力军的素质，关系到国家和民族的未来。习近平总书记强调：“要给学生埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这就要求我们德育工作者落实立德树人根本任务...
数学文化在微积分课程教学中的探索与实践 微积分是人类历史上的伟大思想成就之一，也是数学领域不可或缺的一个分支，不仅是高校各学科学生的必修课程，更是培养学生逻辑思维、抽象思维和解决实际问题能力的有力工具。然而，传统的微积分教学往往侧重于公式推导和计算技巧，忽视了数学文化的传承和数学...
县域普通高中教师校本研修的生态路径探究 随着基础教育改革的推进，《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》（县中计划）（2021）和《新时代基础教育强师计划》（2022），其中都强调了县域普通高中教师研修改革和教师队伍质量提升的迫切性和必要性。目前，县域普通高中教师校本研修主要面...
项目式学习模式在高校劳动教育中的应用 随着我国教育改革的不断深入，高校人才培养愈发需要秉持德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”并举，同时为促进学生全面发展，更要注重作为高校素质教育重要组成部分的劳动教育。杜威的“做中学”理论提倡的项目式学习模式可以促进学生高级认知能力的发展...