数字化赋能下的中职电子专业课堂教学开展路径探究

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数字化赋能是各个行业都在面临的新难题，这是机遇也是挑战。在不同阶段的教育教学过程中，都在探究如何借助数字化技术来推动教学模式的优化，以提升教学质量，培养社会发展所需的人才。然而，在实际操作的过程中，发现数字化技术的融合和运用还存在一些问题。在中职学校，由于其育人目标和教学内容的独特性，这一问题更加突出。（剩余7297字）

试读结束

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