基于学生个性化的过程性考试创新管理模式研究

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有效提高高职院校教学水平，实现特色化教育，为社会发展培养应用型人才。社会环境时刻变化，对人才的需求也因时而变，所以高职院校应通过因材施教方式培养人才，创新过程性考试模式，推动学生个性化发展，增强学生的理论与实践相结合能力。传统考试往往以成绩决定学生学习成果，此种方式较为单一化，难以全面展示学生的学习能力与素养，同时对学生个性化成长极为不利，所培养出的人才也并非社会所需。（剩余6611字）

试读结束

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