文教资料

2024年18期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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从史传本纪看古代诗歌功能与观念的嬗变 摘要：从司马迁的《史记》开始，历代基本沿用了以本纪为纲、列传为目的撰史体例，因此本纪是史传的核心。在此基础上，本文从本纪中对诗歌的记述入手，试图勾勒诗歌功能与观念的发展和变化轨迹。总的来说，诗歌在本纪中的变化大致经历了几个阶段：在《史记》...
海子诗歌中的家园构建 摘要：海子在诗歌中构建了两大家园，一个是包含理想的乌托邦式乡村家园，一个是海子初有期待但最终发现难以融入的城市家园。在乡村家园中，海子既看到了乡土的神性，又感受到了生存的痛苦，二者的分裂使海子意识到乌托邦的假象。城市的恢宏勾连海子进行城市...
复调视域下姜文电影叙事的建构与缺失 摘要：巴赫金的复调理论是指一部作品具有多声部，且每个声部都是独立、平等、统一的。这种理论是一种人文精神的体现。在此理论中巴赫金又铺展开“对话”“非线性叙事”“主体性”等批评原则。本文借用复调理论对姜文导演作品的叙事技巧进行分析总结，主要研...
论莫言《鳄鱼》中的主角人物塑造 摘要：在新作话剧《鳄鱼》中，莫言将视野聚焦到“贪官”形象上，试图从人性的角度表现人物的蜕变过程。主角单无惮身上集中体现出“爱国”与“贪腐”的矛盾，实则是“理性”与“欲望”的冲突。在中国及美国不同环境的衬托下，单无惮的“爱国”情结滋生且更为...
物质欲望下的人性思考 摘要：影片《金手指》依托地域的集体记忆，展现了枭雄霸市的金融图景，诠释出物欲与道德冲突下的社会精神面貌。本文从艺术创作论、艺术作品论、艺术接受论三个维度对《金手指》进行审美分析和社会历史批评，并从阐释学的角度揭示出影片中所表达的深层意义。...
“人间”的深意与“境界”的本义 摘要：《人间词话》是清末大师王国维的文艺理论著作。它不仅具有文学批评层面的意义，同时又具备哲学与人生层面的指导意义。本文通过对《人间词话》的深入解读，探寻“人间”的深意与“境界”的本义。“人间” 标题蕴含王国维对个人人生经历的哲学思考，他...

马克思文化思想及其当代价值探析 摘要：随着现阶段中国政治、经济的快速发展，文化建设在中国特色社会主义建设中的地位也日益凸显。马克思文化思想是马克思理论体系的重要组成部分。随着全球化进程不断加快，文化和意识形态的地位在日趋激烈的国际竞争中也愈发突出，坚持吸收马克思文化思想...
人工智能时代马克思劳动价值论对当代社会发展的启示 摘要：马克思在《资本论》中曾讨论了工业时代资本引入机器参与物质生产过程造成对劳动主体更多压榨的现象，并揭示了机器的资本主义应用对劳动者就业的无形侵蚀。如今，人工智能技术联合机器实现智能化与半无人化的现实虽为生产劳动提供了便利，极大缩短了社...
礼法并行：碑刻所见清代中后期晋南村社禁赌措施 摘要：清代中后期赌风日盛，贻害社会，清廷不断推行、健全禁赌法令，各地也纷纷制定村规民约以教化百姓。晋南村社广立禁赌碑，制定禁赌措施，既体现了乡村对官方严厉禁赌的响应，也体现了乡村自治对社会风气的净化及对百姓的教化。晋南地区在官府的支持下，...

北大荒精神的基本内涵及其时代价值探析 摘要：北大荒精神是三代北大荒人在中国共产党的领导下，发扬解放军光荣传统，继承红军长征精神、南泥湾精神、中华优秀传统文化，在开发北大荒的长期艰苦奋斗中形成的精神境界、行为规范和工作作风，也是三代北大荒儿女不断克服困难、走向胜利的锐利思想武器...
“课程思政”融入初中英语阅读教学路径探析 摘要：“课程思政”融入初中英语阅读教学是实现立德树人根本任务的重要途径，将“课程思政”融入初中英语阅读教学，在培养学生的英语学科核心素养的同时，也塑造着学生的世界观、人生观、价值观，涵养其家国情怀，增强其文化自信与民族自豪感，提升学生的语...
红色家书在高中思政课教学中的价值应用及路径探究 摘要：红色家书是中国共产党初心和使命的生动诠释，是中国共产党人责任和担当的见证，饱含着中国共产党人的家国情怀与个人追求，是中国革命文化与社会主义先进文化的具体体现。红色家书中蕴含着丰富的思想政治教育资源，对激发学生的学习兴趣、丰富思政课教...
虚拟现实技术赋能中学思政课教学的优势与路径研究 摘要：虚拟现实技术因其独特的智能化体验逐渐成为一种新型的教学手段，在引导教师树立前瞻性教学理念、创设沉浸性教学方式、均衡优质性教育资源等方面显现出巨大优势。然而，虚拟现实技术在思政课教学中的实际应用并不乐观，仍存在教学主客体对立、理论教学...
临夏党史资源融入高中思政课教学的路径探究 摘要：甘肃省临夏回族自治州是党的革命火种在西北最早播撒的地方之一，至今仍留存着诸多革命纪念地和党史资料，留下了许多伟大的党史事迹，将这些党史资源纳入高中思政课教学有很大的必要性与可行性。本文从教师、学生和学校、社会等几个方面来探究临夏地方...
党史教育在高中思政课中的价值及实现路径 摘要：百年党史是记载中国共产党光辉奋斗征程最宝贵的教育资源与精神财富。将党史教育融入高中思政课，实现思政教学与党史教育融会贯通，在培养高中生正确价值观、加强理想信念和坚定文化自信等方面具有推动作用。高中思政课应创新党史教育方法，坚持理论与...
常熟红色文化融入大中小学思政课一体化路径研究 摘要：常熟红色文化资源十分丰富，蕴含着“鱼水情深、军民一家”的亲民精神、“隐姓埋名、以身许国”的奉献精神、“艰苦奋斗、敢想敢干”的创业精神、“锐意创新、奋勇争先”的发展精神等。将常熟红色文化资源有机融入大中小学思政课一体化教学，是实现“让...
新媒体背景下抗联精神融入高职院校思想政治教育的路径研究 摘要：近年来，我国各类新型融媒体平台的出现极大地冲击着传统纸质媒体和原有网络媒体平台，使媒体传播途径从网站拓展到专门的平台上。抗联精神作为优秀的思想政治教育资源，在这一时代如何更好地结合新媒体实现创新与提高，是一个亟待研究的问题。而高职院...
“一带一路”和“大思政”双背景下高职院校公共英语教学研究 摘要：在全球化日益加深的今天，高职院校公共英语教育正面临着新的机遇与挑战。随着“一带一路”倡议的深入推进，国际交流与合作日益频繁，培养具备跨文化交际能力的高素质人才成为高职教育的迫切需求。同时，“大思政”教育的提出与实施要求高职院校公共英...
新时代民航人才培养的德育先行策略 摘要：国无德不兴，人无德不立。民航强国梦是伟大中国梦的重要内容之一，强国战略的实施离不开德才兼备的优秀人才。民航院校是培养优秀民航人才的摇篮，肩负着立德树人的神圣使命。如何构建多维立体的德育网络，发挥德育功能、保障德育效能，对培养高素质的...
新时期高校语言学科课程融入思想政治教育的路径研究 摘要：本文探讨了在新时期背景下高校语言学科课程中融入思想政治教育的有效途径。通过分析语言学科课程融入思想政治的必要性，本文提出了培育文化自信和利用特色资源的实践原则。同时，本文还探讨了线上线下混合教学模式、案例教学法和项目导向的研究性学习...
教育家精神引领下高校师德师风建设研究 摘要：教育家精神是每一位教师应遵循的德行标准，其为教师队伍建设、推进教育高质量发展提供了根本遵循。只有不断弘扬教育家精神，加强师德师风建设，才能培养出一支高素质、专业化的教师队伍，为教育强国建设提供强有力的人才支撑。本文旨在深入剖析教育家...
劳动教育对大学生思想政治认同的影响研究 摘要：劳动教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，对于培养大学生正确的政治认同具有重要意义。通过理论分析和实践探索发现，劳动教育能够强化大学生对社会主义核心价值观的认同，提升其对马克思主义劳动观的理解，增强他们的社会责任感和使命感。当前劳...
坚持以系统观念推进高校思想政治理论课实践教学研究 摘要：系统观念是具有基础性的思想和工作方法，为推进高校思想政治理论课实践教学发展提供了重要的思想和方法论指导，不仅有助于大学生深入理解马克思主义的实践品格，而且有利于思想政治理论课实践教学实现规范化。当前高校思政课实践教学普遍缺乏系统观念...
人工智能赋能高校思想政治理论课教学的价值与应用路径 摘要：人工智能技术在高校思想政治理论课教学中的应用逐渐成为教育领域的热点话题。人工智能技术可以通过数据分析、个性化学习和智能辅导等方式提升高校思想政治理论课的教学效果。研究发现，人工智能能够实现对学生学习行为的精准分析，提供个性化的学习方...
基于网络文化对高校文化安全的研究 摘要：随着互联网的快速发展，不同文化和价值观念的融合加速并产生了巨大的转变，也改变了文化的传播方式。全媒体时代的到来促使人们必须关注高校的网络文化安全，为高校的网络安全把好方向。现阶段，意识形态领域存在较多问题，这对现实生活产生较大影响。...
高等融合教育背景下残障大学生思想政治教育策略研究 摘要：本文聚焦高等融合教育背景下残障大学生思政教育策略创新，通过分析全球融合教育发展趋势和中国高等教育融合进程，探讨残障大学生思政教育的特殊要求与现实困境。本文提出了构建适应性思政课程生态系统、创新“多元智能”教学方法与评价机制、打造全方...
算法推荐对大学生价值观的影响与治理路径探究 摘要：正确分析并加强对算法推荐的治理，是高校开展网络思想政治教育的重要组成部分，对做好大学生思想引领有着重要价值。算法推荐对大学生有正面影响的同时也有负面影响，其中包括“信息茧房”固化大学生价值认识，“群体极化”消解大学生价值共识，“精准...
新媒体视域下铸牢大学生中华民族共同体意识研究 摘要：随着新媒体的迅速发展和普及，人们进入了一个全新的传播时代。大学生既是新媒体的主要用户群体，也是铸牢中华民族共同体意识的重要传播者。在新媒体视域下，通过增强中华民族共同体理念认同、推动各民族间的交往、交流、交融，以及传递新时代党的民族...
总体国家安全观视域下公安院校学生政治忠诚教育的优化路径探讨 摘要：目前，国家安全形势严峻复杂，加强公安院校的政治忠诚教育对学生从警后维护国家安全十分重要。总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，文章通过对总体国家安全观理论和政治忠诚教育现状的分析，从公安政治忠诚教育的内容、...
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值意蕴、理论逻辑与实践路径 摘要：文化自信是现代化建设中不可或缺的精神信念，要坚定文化自信，必然要传承中华优秀传统文化。高校思想政治教育是培养学生民族自信、文化自信的重要力量，将中华优秀传统文化融入高校思政教育，有利于丰富高校思政教育内涵，达到立德树人根本任务。本文...
红色文化融入大中小学思政课一体化教学模式研究 摘要：红色文化与思政课教学有着天然的联系，二者在育人目标上互相契合、在教育内容上互相融通，将红色文化融入思政课一体化教学，能拓展教学内容、丰富教学形式、强化育人功能。但是，当前还存在红色文化话语转化有待加强、育人合力尚未形成、资源开发不够...

基于职业能力培养的高职院校学前教育专业数字化实训教学体系建设 摘要：文章聚焦高职院校学生的职业能力提升，以学前教育专业为例，探讨如何构建基于职业能力的数字化实训教学体系。首先，梳理了职业能力培养的重要性以及高职院校学前教育专业职业能力培养的必要性。其次，从课程体系、实践教学、实践平台等方面分析了当前...
学前教育专业学生的教师职业认同感调查研究 摘要：教师职业认同感是幼儿教师专业成长的不竭动力。本研究通过对219名学前教育专业的本科生和研究生进行问卷调查，发现学前教育专业学生的教师职业认同感总体较高；女性的教师职业认同感显著高于男性；本科生的教师职业认同感显著高于研究生。针对影响...
深度学习视角下幼儿科学探究活动的支持策略 摘要：幼儿时期的科学教育，不仅能够唤醒孩子们对未知领域的好奇心和探索兴趣，还能够培养他们的探索精神，为他们的终身学习之路奠定坚实的基础。本文旨在探讨在科学探究活动中，如何引发幼儿的深度学习，进而全面提升他们的科学素养。结合具体实践案例，详...
节日文化视角下幼儿家庭教育研究 摘要：习近平总书记多次强调文化自信的重要性，而节日文化作为中华优秀传统文化与民族精神的关键载体，是增强文化自信的重要组成部分。家庭是孩子接触文化的第一场所，家庭教育中传承的节日文化是孩子未来融入社会文化生活的重要基础。文章在阐述节日文化对...
甘肃省乡村小规模学校全科教师专业发展现状及提升路径 摘要：乡村教师是高质量乡村教育发展的中坚力量与智力支持。支持教育高质量发展，尤其是乡村教育的高质量发展是现阶段乡村教育振兴的根本任务。坚持质量为重是新时代乡村基础教育的最新要求。目前，作为中西部欠发达地区之一的甘肃省还存在大量乡村小规模学...
体验式教学促进小学生长度量感培养的策略研究 摘要：长度量感是小学数学核心素养重要的表现之一，它是学生抽象能力、应用意识形成的经验基础，对于学生数学素养的形成与发展具有十分重要的意义。然而，在长度量感的培养过程中，由于缺乏真实体验，学生难以通过课堂上的学习获得深层次的长度量感。本文探...
议题式教学在初中道德与法治课教学中的价值意蕴与策略研究 摘要：议题式教学是近几年在道德与法治课中被广泛应用的教学方法，其对于提高教学效果具有十分重要的作用。为此，在初中道德与法治课教学中，教师要根据教学内容和要求精心设计议题，并利用信息技术等途径创设多样化的议题情境，丰富学生的学习体验。此外，...
语境理论视域下高年级基础型学习任务群教学设计与实施策略 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，设计了六个语文学习任务群。其中，基础型学习任务群仅有一个，即“语言文字积累与梳理”学习任务群。在没有与此任务群直接相关单元的现行高年级教材中，基于对“语言文字积累与梳理”学习任务群的认识，...
基于项目式学习的初中语文整本书阅读教学研究 摘要：“整本书阅读”是拓展型学习任务群的重要组成部分，同时也是丰富学生精神世界、提高整体认知能力的重要途径。项目式学习是立足学生主体，通过实际项目活动促进学生深度学习和综合能力发展的教学模式。本文将探讨项目式学习与《简·爱》整本...
大单元视域下中外文学作品对比教学 摘要：在新课程改革背景下，人教版高中语文教材的广泛应用为以大单元教学为基础的中外文学作品对比教学提供支撑。但如何在课堂教学中真正落实大单元视域下的中外文学作品对比教学，仍是亟待解决的问题。本文以人教版高中语文必修下册戏剧单元为例，以大单元...
黄炎培职业教育思想对现代职业教育产教融合的启示 摘要：在我国近现代教育史上，黄炎培先生以其深邃的职业教育思想，为我国职业教育发展奠定了坚实的基础。他提出“学以致用”和“工学结合”的理念，强调教育应与生产劳动和社会实践紧密结合。这不仅在当时具有划时代的意义，而且为当今产教融合提供了理论基...
移动互联网时代“广告策划”课程混合式教学实践探索 摘要：高职院校市场营销专业的“广告策划”课程是一门重实践、强思考、助创新的学科。随着移动互联网时代的到来，科技与教育的融合更加紧密，高职院校的教学改革也应与时俱进。基于此，本文以移动互联网时代为背景，对“广告策划”课程进行了线上线下混合式...
基于陶行知“生利主义”思想的高职融合式教学研究 摘要：为适应当前数字化学习的时代背景，本文立足高职院校专业教学实际，以陶行知先生的“生利主义”思想为指导，整合传统教学资源与数字化学习资源，将传统课堂教学模式和数字化学习模式进行融合，探索融合式教学的途径与方法。通过整合线上与线下教学资源...
“互联网＋”背景下“嵌入式系统”课程研究性混合式教学模式改革研究 摘要：本文以“互联网＋”背景下的“嵌入式系统”课程研究性混合式教学模式为研究对象，针对该课程传统教学方式存在的问题，研究构建“课前—线上学习、课中—翻转课堂、课后—拓展实践”的混合式课程教学模式。通过对“嵌入式系统”课程的全面分析与规划设...
新质生产力背景下职业教育创新能力培养 摘要：在新一轮科技革命和产业革命浪潮下，新质生产力作为推动全球经济格局重塑和社会进步的核心力量，已深入影响社会的各方面。在这一背景下，职业院校作为培养技术技能人才、服务经济社会发展的重要阵地，其创新能力培养体系的构建与深化显得尤为重要和迫...
新时代大学生心理危机识别及应对策略研究 摘要：新时代大学生成长于互联网时代，具有鲜明的网络心理特征，心理危机问题逐渐显现并引起广泛关注。新时代大学生心理危机主要表现为情绪波动、行为异常和身体不适。本文通过自我评估、同伴观察、专业评估途径识别心理危机，以完善心理健康教育体系、组建...
语境理论在大学英语词汇教学中的应用研究 摘要：语境理论在大学英语词汇教学中的应用研究，旨在探索一种更为高效、科学的词汇教学法。传统词汇教学往往忽视词汇与语境之间的紧密联系，导致学生学习效果不佳。而语境理论则强调，词汇学习应在具体的语言环境中进行，通过构建真实的语境，学生能够在实...
高校外语教师数字化课堂评价素养的现实困境与提升路径研究 摘要：教育数字化转型背景下，师生合作评价、网络评价等多元评价形式成为高校外语教学评价的重要形式。作为评价活动的策划者和实施者，高校外语教师的数字化课堂评价素养受到了广泛关注。然而，高校外语教师在利用数字化平台设计并实施教学评价活动还存在数...
数智时代教师情感的分析及教育活动力量体现 摘要：本研究聚焦数智时代教师情感，探讨情感的本质及其在教育教学活动中的表现。通过对教师与管理者、同事、学生、家长等多方力量交互的分析，揭示教师情感的起伏状态及其影响因素。教师情感的本质是力量，教师情感在力量博弈的时空演化中发生类型转换。数...
人工智能赋能青年学生个性化教育研究 摘要：在数字化时代背景下，人工智能的出现无疑是社会的一大福音，尤其是在教育领域中，人工智能赋能个性化教育体系建构出了一种新型的教育数字形态，有效地促进了科技与教育深度融合。然而，人工智能赋能个性化教育为青年学生进一步提供学习评估、学习资源...
乡村教师数字素养的时代价值、提升困囿与突破策略 摘要：乡村教育全面实现数字化，提升乡村教师的数字素养是当务之急。当前乡村教师培养数字化素养在提升过程中存在乡村教师角色意识模糊、职前培养和职后培训不足、数字化教育资源和经费供需不匹配等多重困囿。为此，提升乡村教师的数字素养要实现乡村教师角...
“产教融合、科教融汇”视域下名师工作室集群促进教师发展的实践探究 摘要：本文在“产教融合、科教融汇”的背景下，通过分析名师工作室集群的优势，阐述其在教师专业技能提升、教科研能力、创新能力培养、教育理念更新以及跨领域合作等方面的积极影响，并针对名师工作室集群的构建和运行提出相关建议，以推动教师的全面发展。...
新时期养老护理员工作现状调查 摘要：养老护理员工作现状是当前社会关注的一个重要问题，本文通过调研访谈和问题分析，探讨了养老护理员工作的关键问题和挑战。在人口老龄化加速的背景下，养老护理员承担着重要的照顾和护理责任，面临着工作压力大、工作问题频出的情况，导致了养老护理员...