“产教融合、科教融汇”视域下名师工作室集群促进教师发展的实践探究
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摘 要：本文在“产教融合、科教融汇”的背景下，通过分析名师工作室集群的优势，阐述其在教师专业技能提升、教科研能力、创新能力培养、教育理念更新以及跨领域合作等方面的积极影响，并针对名师工作室集群的构建和运行提出相关建议，以推动教师的全面发展。
关键词：产教融合 科教融汇 名师工作室集群 教师专业发展
“产教融合、科教融汇”源于党的二十大报告，随着社会经济的发展和教育改革的不断深化，已成为当今教育领域的重要发展趋势。（剩余6422字）