“课程思政”融入初中英语阅读教学路径探析

——以人教版初中英语九年级“Full Moon，Full Feelings”为例

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摘 要：“课程思政”融入初中英语阅读教学是实现立德树人根本任务的重要途径，将“课程思政”融入初中英语阅读教学，在培养学生的英语学科核心素养的同时，也塑造着学生的世界观、人生观、价值观，涵养其家国情怀，增强其文化自信与民族自豪感，提升学生的语言技能与人文素养。在实施阅读教学的过程中，教师应挖掘并深入理解教材中的思政元素，提升课程思政的意识和能力。（剩余6963字）

试读结束

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