基于知识建构的小学综合实践活动课程的教学研究
摘要：小学综合实践活动是小学教学阶段中极为重要的一项学科，对于学生的个人成长发展有不容忽视的影响，将知识建构融入小学综合实践活动课程中，可以提高学生的实践能力。因此，本文就以小学综合实践活动课程为研究方向，对如何有效地将知识建构融入其中进行了详细的阐述。
关键词：知识建构；小学综合实践活动；研究
中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0069
知识建构作为一种全新的教学模式，对于小学综合实践活动的开展能够起到极为显著的帮助。（剩余2260字）
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