基于高中英语“后进生”的简易教学模式探究
——图示图表类教学法
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摘要：如何让“后进生”减少对英语的畏难情绪，提高英语成绩一直是英语教师努力的方向。本文归纳总结了“后进生”的特点，并根据自己的教学实践经验对运用图示图表法教学对提高“后进生”的英语学习进行了探讨。
关键词：后进生；简易教学；图示图表教学法；高中英语
中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0030
一、引言
英语是目前全球使用率最高、使用范围最广的一门语言。（剩余3968字）
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