浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用
摘要：初中阶段学生已经接触过英语学习并掌握了一定数量的英语基础知识，但是由于学生所处环境以及学习能力的不同，导致一个班级内部学生的英语学习水平参差不齐。在此种情况下，教师应该对于不同阶段与水平的学生设立对应的教学目标，设定适合其发展的教学手段，以保证所有学生都能在教师的带领下全面提升英语水平。
关键词：分层教学；多层次教学计划；小组合作学习
中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0050
一、制定多层次的教学计划
对于不同水平层次的学生，教师在教学开始之前应该设立不同的教学目标以及教学方针，并为其制定一系列配套的教学计划，如课堂教学后的学习成果检测、课下的自我复习巩固等等。（剩余2088字）
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