广西沿海地区幼儿教师游戏观察能力的现状及对策研究

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课题项目：2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西沿海地区幼儿园教师游戏观察能力提升的行动研究”（项目编号：2023KY2055）。

一、研究背景

游戏观察是指教师从幼儿的言语、行为、喜怒哀乐中洞悉他们的需要、性格、知识水平和心理水平，从而获得第一手资料，为游戏优化提供依据的过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件对幼儿教师的游戏观察提出了明确的要求。（剩余4261字）

试读结束

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