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在小学语文教学中，叙事文阅读与写作教学占据重要地位。叙事文凭借其跌宕起伏的情节、个性鲜明的人物形象以及深刻的主题思想，成为培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和情感认知能力的关键载体。然而，在传统教学模式下，学生在学习叙事文的过程中常常遇到诸多难题，如难以理解文本、写作能力提升缓慢等。而将故事巧妙地融入叙事文阅读与写作教学之中，则为解决这些问题开辟了一条崭新的路径。（剩余4570字）
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基于故事的小学语文叙事文阅读与写作教学实践探索
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