STEM教育理念在小学科学教学中的实践与探索

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在教育改革不断深入的大背景下,STEM教育凭借其跨学科性、实践性和创新性等特点逐步成为基础教育的一个重要发展方向。小学科学课程教学是促进学生科学素养发展的途径,其与STEM教育理念有天然的契合性。为了解决小学科学教学中存在的学科分离和知识灌输现象,促进学生综合能力的发展,促进科学教育质量的提高,本文对STEM教育理念在小学科学教学中的实践进行探究。(剩余4946字)

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