皮影艺术融入小学音乐构建声影交织课堂教学模式
随着教育理念的持续更新，传统单一的音乐教学模式已经难以满足教育领域对学生素质培养的新要求，探索多元教学模式成为小学音乐教学改革的重要方向。皮影戏作为我国民间传统艺术，不仅承载着丰富的历史文化信息，还融合了绘画、雕刻、音乐、表演等多种艺术形式，具有独特的艺术魅力与教育价值[]。皮影艺术的融入能够为小学音乐课堂带来新的活力，教师可以通过生动的形象、丰富的色彩和独特的表演形式，快速吸引学生的注意力，帮助学生理解音乐中蕴含的情感，沉浸式感知音乐的旋律与节奏变化，提升学生的音乐表现力与创造力，增强学生对非遗文化的认同与传承热情。（剩余4536字）
