产出导向法在初中英语写作教学中的引领与实践

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一、研究背景

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对初中英语教学提出了更高的要求，要求学生以书面语篇的形式，描述和介绍身边的事物，表达情感、态度和观点。新课标强调写作能力是语言技能的重要组成部分，因此，教师要注重对学生写作能力的培养。当前，初中英语写作教学中存在学用分离的现象，导致学生的写作产出水平能力不足。（剩余5110字）

试读结束

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